<p class="ql-block"> 为了贯彻落实海口市龙华区教研室提出的基于主题意义探究的深入学习理念，为了提高我校教师的教育教学水平，我校英语组在胡明慧组长的积极带领下展开了积极有效的英语教研活动。</p> 活动流程 <p class="ql-block">一、由彭冬梅老师在七年级254班上一节ModuIe 9 Life History Unit 2 的阅读课：</p><p class="ql-block">二、评课、议课</p> 课件展示 课堂精彩瞬间 <p class="ql-block"> 在导入环节，彭冬梅老师利用莎士比亚的两部作品《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》作为导入，并引出写这两部著作的作者：莎士比亚。</p><p class="ql-block"> 接下来，彭老师在介绍莎士比亚这位著名作家及其作品的同时，教授新的单词。</p><p class="ql-block"> 在whi|e—reading中fast—reading环节，彭老师先从整体阅读，先让学生了解了文章的整体结构以及文章的主要内容，让学生学会从标题来了解文章的大意。</p><p class="ql-block"> 在carefuI—reading环节，彭冬梅老师采用分段式教学，每个段落开展不同的教学活动。活动丰富且形式多样。</p><p class="ql-block"> 在情感态度方面，彭冬梅老师还鼓励同学们要培养自己的阅读兴趣，并养成读名著的习惯。</p><p class="ql-block"> 在post—reading 环节，彭冬梅老师通过引导，让学生来介绍鲁迅先生的基本情况，做到了语言学习过程的迁移与创新。让学生学会了运用所学的语言。</p> 听课教师 评课、议课 <p class="ql-block">老师们都对彭冬梅老师的很高的评价！</p>