<p class="ql-block">第一次来重庆，哪位同学给我介绍介绍。</p> <p class="ql-block">根据老家描述猜英雄，雨来哪些事迹给你留下深刻的印象？</p> <p class="ql-block">延伸，像雨来这样的小英雄还有许多许多……</p> <p class="ql-block">读了议题，你有什么疑问呢？（有谁，怎样的小英雄）思考是阅读的深华。</p> <p class="ql-block">带着问题，从四篇文中去找答案。生默读文。</p><p class="ql-block">你解决了哪个疑问？</p><p class="ql-block">这样的问题叫共性问题，你还能提出哪些共性问题？（老师现场记录学生的问题）</p> <p class="ql-block">还可以从课后题中提问，还可以从文章结构，写法，品质</p> <p class="ql-block">有什么好办法梳理这些问题</p> <p class="ql-block">可以用表格，也可以用思维导图</p> <p class="ql-block">生合作学习，设计学习单，再读文填写</p> <p class="ql-block">生评价学习单，修改表格，完成学习单。</p> <p class="ql-block">读到这儿，你对哪位小英雄印象深刻？画下来。</p><p class="ql-block">生交流。</p> <p class="ql-block">此时海娃什么心情？能读出来吗？</p><p class="ql-block">师描述，谁还能读？</p><p class="ql-block">海娃知道此时危险，为什么还要送？他在乎的是什么？</p><p class="ql-block">还有哪位小英雄留下深刻印象，继续汇报。</p> <p class="ql-block">潘冬子</p> <p class="ql-block">小嘎子最后的愿望是什么？能实现吗？</p> <p class="ql-block">小萝卜头</p> <p class="ql-block">此时，你们想对他们说</p>