青蓝携手助成长，师徒结对育桃李——钦州市白石湖实验小学“青蓝工程”语文组徒弟汇报课

小小豆

为进一步推进“青蓝工程”的实施，提高我校青年教师教育教学能力，促进青年教师快速成长，逐渐达到“一年熟悉，两年熟练，三年成熟”的目标，我校语文组于3月22日——4月22日开展了徒弟汇报课活动。 活动组织篇 　　本次活动，学校领导高度重视，特地召开了教研组长和年级长会议，让组长们把工作落到实处。 　　此次汇报课共12位青年教师参与。 　　课前，徒弟们积极进行集体备课。在备课的过程中，师傅们倾囊相授，细心指导，针对教学目标、教学重难点、教学设计等方面进行指点。徒弟们在师傅的指导帮助下，认真研读课标，深入钻研教材，精心设计教案、制作课件，倾尽全力，就为了能把最好的展示在大家面前。许多青年教师在汇报课前还多次磨课呢！ 汇报展示篇 　　汇报课上，每位青年教师都充分发挥了自己的优势。教学思路清晰，教学目标明确，语言流畅而富有感染力。他们以朝气蓬勃的精神面貌，向大家展示了一堂堂精彩纷呈的汇报课，充分展现了钦州市白石湖实验小学教师的课堂教学风采。 　　学完了生字，怎么检测孩子们的掌握情况呢？尤璧珍老师利用希沃白板创设了超级分类这个课堂活动，孩子们争先恐后，抢着答题。让学生在玩中做题，越玩越有劲，巩固练习环节扎实有效。这种“学中玩、玩中学”的教学情境的创设，奠定了教学任务实现的基数，使学生集中注意力，有利于达成各项教学目标。 　　识字教学是低年级常态课的一种，在识字教学中，教师范写生字是必不可少的。示范是写字教学中最常用的一种直观教学方法，它可以激发学生的学习兴趣，使静态的范字动态化，提高学生的学习积极性，从而提高课堂的教学质量。尤璧珍老师在教学“也”字时，在讲台上一笔一划的范写，给学生们起到了示范作用。从她的苍劲有力的字迹可以看出她的基本功是多么扎实呀！ 　　曾文玲老师执教的《怎么都快乐》学生学得热情极了！她为了激起学生的学习兴趣，让更多的学生参与到课堂中来，采用了小组竞赛的方法。学生们在赛中学，赛中练，收获满满！ 　　韦珍珠老师执教的《传统节日》中精美的课件吸引了大家的眼球。为了让学生区分几个传统节日，她图文并茂，课前搜集了许多传统节日的风俗和图片。孩子们大饱眼福的同时还了解了我国悠久的历史文化。 　　双基训练用希沃白板的课堂活动来创设，这样有趣又生动的游戏，谁不爱呢？ 　　凌东梅老师执教的《猫》，紧紧抓住描写猫的特点的语句，并设计了多种读书方式，让学生充分地朗读，从而在读中引导学生去理解课文。在读中整体感知，在读中感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。 　　为了让学生理解并感受猫爱撒娇的特点，她大胆放手让学生去讨论，并让学生上台表演，既突破了重难点又活跃了课堂。 　　为了让学生区分猫的叫声，课前准备了各种音频，导入到课件中，可见她备课的用心。 　　课堂游戏在我校的语文教学中已是常态。年轻教师们在运用多媒体服务于课堂这一方面的技术可是一流的！ 　　方丽群老师《匆匆》教学思路清晰有条理，详略得当，课堂评价及时得当。她运用多种方式调动学生的积极性，与学生的交流自然清楚。方老师的课堂虽然没有华丽的辞藻，却能在朴实无华的讲解中帮助学生理解时间的匆匆流逝。 　　黄永芳老师执教的《荷叶圆圆》时运用充满童趣，生动的语言创设了一个个小情境，让学生仿佛身临其境。她创设了多种情境让学生想象自己就是那躺在摇篮上的小水珠、展翅的小蜻蜓、放声歌唱的小青蛙；学生们在这样愉悦的学习氛围中，自然而然地感受了文中渗透的快乐情绪。 瞧，小朋友们配上动作读得多有感情呀！ 　　黄老师虽然是语文老师，但是简笔画的基本功也很扎实呢！瞧，她画的荷花多美呀！ 　　黄老师在整个教学活动中注重以人为本的教育理念，激发学生主动参与到学习活动中。她针对一年级小朋友爱玩的天性，在教学活动中创设了不少游戏环节，让学生在玩中学，在学中玩，整个课堂显得轻松、愉快。 　　课堂中，插入课间操，既缓解了学生们的疲劳又培养了学生的节奏感。 李振翠老师的《蜜蜂》教学环节完整，从揭题导入——初读课文——精读课文————总结，思路极为清晰。围绕“实验原因——实验过程——实验结果“这一线索展开教学，重难点突出。 　　沈勤英老师的课堂彰显出她深厚的教学功底和教学智慧，她的《小马过河》一课，教师准备充分、认真，学生的参与度高，课堂气氛活跃。 　　黄秋娟老师在《威尼斯的小艇》教学中重点突出，目标明确，利用游客与船夫的问答将学生引入下一自然段的学习。指导学生有感情地朗读课文，让学生读中感悟、读中探索，丰富了学生语言、词语的积累。 　　王斯敏老师的《白鹅》教学中紧紧围绕着中心问题，抓住了描写白鹅的叫声、步态的词语来突出白鹅特点，尤其是细节描写分析到位，在教学中还渗透文章的写作方法，对学生今后的学习有很大帮助。 　　王少凤老师的《树和喜鹊》整堂课充分尊重学生独特的心里感受，让学生与生活实际相结合，谈出自己的真实情感。让学生进一步感受到没有伙伴和朋友的生活会很孤单，进而理解了课文的人文思想。 　　朱仕艳老师的《亡羊补牢》特别重视朗读的训练。她采用形式多样的读，如：自由读、指名读、范读、表演读、男女生读和引读等。多层次让学生领会当事人的情绪变化，读出不同的语感。 　　裴宇丽老师执教的《我是一只小虫子》教学目的明确，重难点突出，整节课非常注重培养学生的学习习惯（如读书习惯、写字习惯），双基训练也很扎实。 总结反思篇 　　汇报课后，大家坚持一课一评。徒弟们及时结合自身教学进行反思，师傅们从教学方法、教学理念、教学手段、教学效果等方面进行细致的点评。 　　此次徒弟汇报课，各科的老师们都积极参与，学校领导更是高度重视，在繁忙工作中坚持听课。韦校长更是全程参与，给我校的青年教师们巨大的鼓舞，大家真切感受到学校领导对教研、并深入课堂的真情实意。 　　本次活动顺利结束了，通过此次汇报课，师徒精心打磨一节课，徒弟们受益匪浅。通过一年来的师徒结对活动，年轻老师们在教育教学方面有了很大的提高。希望年轻老师们通过这样的活动快速成长，早日成为钦州市白石湖实验小学的骨干力量！ 策划:黄永霞王小玲 编辑: 郭芙霖校对: 黄惠红审核: 韦健