逸夫小学落实“五项管理” 贯彻“双减”政策告家长书

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尊敬的家长朋友：

您好！近期，中共中央办公厅国务院印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。教育部连续发文，对加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康等“五项管理”进行部署。为了更好落实“双减”政策和教育部中小学生"五项管理”的相关精神，促进学生健康全面发展，我校召开专项工作会议，倡议家校携手形成合力，共同担负起培育德智体美劳全面发展的孩子这一重任，请您和孩子一起认真读完这封信。

一、作业管理

　　1.严格作业设计。学校分学段、分学科指导教师从学与教的视觉思考作业内涵，严格作业设计，研制作业内容，规范作业布置，合理作业评价，不布置难度水平超过课标要求的作业，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。

2.规范作业布置。学校规范班级微信群、QQ群、钉钉群的管理使用，班级群只能用作学校教师家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，严禁老师在班级群布置家庭作业，不得用手机布置作业，不得给家长布置或变相布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。

3.严控作业总量。小学一二年级不布置书面作业，三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。教师要对布置的学生作业全批全改，提倡作业面批面改，不得要求学生自批自改，不得只布置不批改，不得应付性批改。

4.加强作业完成指导。在课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业。

5.各年级包级领导进班级群，督促各班工作落到实处。

　　我们向家长提出以下倡议:

1.同孩子一起制定学习计划，培养孩子独立按时完成作业的习惯。

2.创设良好的家庭学习氛围。不要随意给孩子布置作业，给孩子大量报兴趣班，增加孩子身心负担。

二、睡眠管理

　　1.减轻课外负担。上午上课时间一般不早于8:20，就寝时间一般不晚于21:20，保证小学生每天睡眠时间不少于10个小时。

　　2.保证睡眠质量。学校要督促学生放学按时回家，严禁老师放学后留学生辅导学习或打扫卫生。

　　我们向家长提出以下倡议：

1.家长要督促孩子按时休息、按时起床，培养良好行为习惯。

2.对于部分在托管的孩子，家长应和托管进行沟通，要督促孩子按时午休，保证孩子午休的时间和质量。

三、手机管理

　　1.有限带入校园。原则上不得将个人手机带入校园，确有将手机带去校园需求的，须经各班主任、学生家长同意，书面提出申请，学校研究同意，进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止将手机带入课堂。建立班主任沟通热线，解决学生与家长的通话需求。

2.加强教育引导。学校通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。

　　我们向家长提出以下倡议：

1.家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。

2.家长应和老师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。

四、读物管理

　　1.激发阅读兴趣。 学校定期开展各类活动，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典，夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴趣。

2.推荐优秀读物。以语文名师工作室、教研组为主体成立骨干教师团队，参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》，结合实际制定适合学生阅读能力的书目，向学生推荐阅读经典类和前沿类的优秀读物。

3.严格读物管理。学校图书室定期更新图书，在教室设置图书角，方便学生阅读。

　　我们向家长提出以下倡议：

1.家长要鼓励孩子认真阅读有益于身心健康的书籍，记录读书过程中的点点滴滴。

2.每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，教育孩子爱护图书。

3.鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动，平时多带孩子去书店、图书馆走走。

五、体质管理

　　1.开展体育运动。学校全面开展阳光体育大课间活动，每天阳光运动不少于1小时。

2.综合防控近视。学校组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操，并要求各科老师监督并随时纠正孩子的不良读写姿势，落实“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟，避免不良用眼行为。

3.加强健康教育。学校通过班会课进行健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。

　　我们向家长提出以下倡议：

1.非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，使用电子产品学习30—40分钟后，应休息远眺放松10分钟。

2.抽时间陪孩子一起锻炼身体。引导孩子参加力所能及的家务劳动、实践活动或社会公益活动。

“双减”政策

开展课后服务 提高作业效率

学校将课后服务时间分为两部分，一部分安排为作业辅导，另外一部分安排为社团活动。作业辅导时间教师按照学校课程安排进入班级，布置家庭作业，并对学生进行针对性辅导，尽量做到家庭作业学校完成。同时，鼓励教师布置有创意性、实践性和阅读性作业，通过作业的育人功能，成就学生的全面发展。

开设社团活动 丰富课余生活

社团活动时间安排专职体音美以及外聘书画协会教师进行社团活动。目前我校共开设舞蹈、合唱、手工、书法、魔方、美术、诵读、鼓号等9个社团，丰富学生课余生活，切实落实五育并举。

创设特色作业 落实五育并举

我校以春节、元宵、清明，端午、中秋、重阳等传统节日为载体开发实施的传统节日课程，根据节日特点设计形式多样的假期综合实践作业，通过特色作业让学生了解传统节日起源、习俗和文化内涵，从根本上改变长假作业多、杂、乱的现象，减轻学生作业负担。

　　家长朋友们，让学生健康快乐的成长是我们共同的目标，落实“五项管理”工作，贯彻“双减政策”，离不开学校、家庭的密切协作，您的认同、配合和参与是对我们工作的最大支持，让我们携起手来，共同助力孩子健康快乐成长！

礼泉县城关逸夫小学

2021年11月3日

主编：李创举

审核：郭恩茂

编辑：张 甜