以学定教 让课堂“活”起来——波峰中学课改新课程

卢雪

<p class="ql-block">  在教育改革的大潮中,波峰人不甘寂寞,乐于探索,敢于实践,追求教育创新。课堂教学改革的开展,为学校教育教学找到了源头,注入了活水。</p><p class="ql-block"> 我校“自主、合作、展示、点拨”原则下的课堂教学改革,注重是总结教学规律,形成有效方法,通过创设各种学习活动,引导学生训练巩固,在不断的实践活动中掌握学习的技能。同时,这样的教学活动也为教师教学找到了不足,提供了改进方法的实验田,有利于教学相长。</p> <p class="ql-block">  几年来,我们致力于课堂教学的改革,大力推行“先学后教”的课改模式,尤其关注毕业班的课改情况,真正让课堂“活”起来!传统枯燥的教学成了师生共同享受的课堂。</p> <p class="ql-block">  学习源于人生的体验,在浩瀚的知识海洋中,放手让学生尽情畅游,才能激活学习的潜能,才能体会学在其中的奥妙。课改就是为了把学生从传统的束缚中解放出来,还学生本来,使学生成为真正的自己。</p> <p class="ql-block">  我校的课改尊重学生在学习过程中的独特体验,以学生活动为主线,努力构建开放而富有创新活力的教学课堂,引导学生在感兴趣的自主合作活动中全面提高核心素养,充分体验新课标“知识和能力,过程和方法,情感态度和价值观”的三维快乐。在知识的传授中,让思维能力提升,让情感潜移默化。整个课堂都是个性和创新淋漓尽致的展现。</p> <p class="ql-block">  “潮平两岸阔,风正一帆悬。”新课程改革,呼唤我们在特色办学的大道上,走出一片更广阔的天地!</p> <p class="ql-block"> 涞水波峰中学</p><p class="ql-block"> 初中教务处</p>

课改

学生

课堂

教学

课堂教学

波峰

学习

改革

新课程

我校