【党建+五项管理】达拉特旗第三小学“五项管理”致家长的一封信

丹

孩子

家长

作业

学生

学校

手机

睡眠

读书

管理

我校

尊敬的各位家长朋友们：

大家好！

孩子是祖国的未来和家庭的希望，让孩子快乐学习、健康成长是我们共同的职责和愿望。为响应教育部2021年教育改革发展新蓝图中明确提出的抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，减轻中小学生过重课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进中小学生健康成长，进一步完善措施，形成家校合力，现对五项管理的相关要求及倡议发给全体师生、家长，以期得到大家的理解、支持和监督，让我们共同携手做好孩子的教育工作。

一、作业管理

我校严格按照《内蒙古自治区教育厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》精神，遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，在课堂教学提质增效的基础上，切实发挥作业育人功能，布置科学合理有效作业。

学校严控书面作业总量，我校一二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业平均不超过60分钟。教师必须精准布置作业，不得布置重复性和惩罚性作业，对所有作业进行全批全改，严禁使用QQ、微信等手机软件布置作业，严禁给家长布置作业或让家长代为评改作业。

向家长们倡议如下：
　　1.培养孩子的良好作业习惯，按时自主完成作业。鼓励孩子自己检查作业并纠错。
　　2.引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持感兴趣的体育锻炼和社会实践。
　　3.创造良好的家庭育人氛围，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的子女。
　　4.合理安排孩子的课余生活，与学校形成育人合力，不要随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担，不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，增加孩子身体和心理负担。

二、睡眠管理

充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障和前提，睡眠是机体复原，整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学大脑发育，骨骼生长，视力保护，身心健康和提高学习能力与效率至关重要 。请家长监督孩子不晚于9:20上床睡觉，尽量保证孩子每天睡眠时间不少于十个小时。因此，家长应该重视起孩子的睡眠健康，让孩子有一个良好的睡眠环境 。

向家长们倡议如下：
　　1.鼓励孩子进行午休。时间不宜过长，建议1小时，这样才能有充足的精力投入到下午的学习，保证学习质量。
　　2.培养孩子良好的睡眠习惯。睡前可让孩子静静的看书，或者听一些舒缓的音乐，便于尽快入睡。设定好固定的睡眠时间，小学生入睡时间不晚于9:20。
　　3.合理规划时间。学校严格控制作业量，保证孩子的睡眠时间。如果孩子每天作业耗时超过标准时间一定要与任课老师联系，老师会根据孩子情况进行帮扶或调整作业量。如遇特殊情况不能在休息时间之前按时完成的，可以停止做作业，向任课老师说明情况，一定要保证孩子的睡眠时间。
　　4.为孩子营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。

三、手机管理

随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。对手机管理作出明确规定，学校禁止用手机布置作业或者要求学生利用手机完成作业，原则上不能将手机或电话手表带入校园，确有特殊原因需要带入的，需学生家长书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

向家长们倡议如下：
　　1. 加强管理和沟通引导。教师、家长要营造良好的学校、家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，尽量不要为孩子配备手机，对孩子使用手机情况要承担起监督的职责。应以教育引导为主，“疏堵”结合，多与孩子陪伴，要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。
　　2. 以身作则，树立榜样，请家长们以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜祥。同时请家长朋友们履行家庭教育职责，安排好孩子放学后和节假日生活，指导孩子合理作息。
　　3. 丰富课外生活，开拓学生视野，丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，提升师生以及家庭亲子关系，促进孩子的身心健康发展。学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等，既可以锻炼身体，又可以陶冶情操，节假日还可以引导孩子多参加社团活动或公益活动。

四、读物管理

我校按上级部门要求严格规范课外读物管理，制定课外阅读管理制度，大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，设立书香长廊、读书角，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。同时，学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止强制学生征订课外读物，只可在教育主管部门指定的目录范围内选择征订。学校鼓励学生加强阅读习惯的培养，为了激发每位同学的阅读兴趣，推动读书活动持续扎实地开展，用优秀读物开启学生智慧，启迪学生心灵，真正做到为学生的成长奠基，需要与家长共同努力，形成我校独特的阶梯海量阅读文化。

向家长们倡议如下：

1.多带孩子去书店，图书馆走走，阅读书目应以教育部推行的适合各学段阅读的读物为主，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

2.推荐孩子们阅读适合的、正版的、积极向上的书籍。鼓励孩子认真阅读，养成习惯，做一个热爱读书的孩子。

　　3.设立亲子阅读时间，每天抽出一定时间和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛国，为孩子终身爱读书打下基础。

　　4.教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。

五、体质管理

运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面有着至关重要的作用，为全面提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。我校认真贯彻《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》要求，立足体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动等多种形式来增强学生体质。学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级每周3课时，并确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。 向家长们倡议如下：
　　1. 引导孩子积极参加体育锻炼，选择适合孩子自己身体和年龄特点的体育运动项目，同时要告知孩子在体育锻炼活动中，既要克服因难，更要量力而行。锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。
　　2. 关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治并立即报告学校。如有既往病史或现在身体有病的，父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。同时，必须向学校提出申请，免予参加相关体育课和免予参加《国家学生体质健康标准》测试。如有其他特殊体质情况，要及时报给班主任和体育教师，以便做出合理安排。
　　3. 请家长做好家校联系，保持通讯工具畅通，如遇学生出现紧急伤病，学校会紧急送医并通知家长。电话若有变更，请家长随时告知班主任。

　　尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，也承担着家庭的未来和希望，培养孩子矫健的身姿、良好的习惯、满腹的书香、儒雅的气质、敏捷的思维和自如的交往是我们共同的目标，也是我们不懈的追求！落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，您的认同、配合和参与是对我们工作的最大支持，请您一如既往地关心、支持学校的工作，

　　谢谢！

编 辑:李 丹

审 核:杨保忠