“学习红色经典 厚植家国情怀”语文教学系列研讨活动

陈立红

<p class="ql-block">  为庆祝中国共产党成立100周年,落实教育部《革命传统进中小学课程教材指南》的精神,中国语文现代化学会以“小学语文课程中的党史教育”为主题,举办了“学习红色经典 厚植家国情怀”的系列研讨活动。兴庆区第十七小学的七位教师于2021年5月28-29日有幸赴河北省唐山市凤凰中学参加了本次活动。</p> <p class="ql-block">  课堂教学的引领者是教师,师者,所以传道授业解惑。<span style="font-size: 18px;">本次研讨会教学内容按年级学段,文章题材,人物类别等多维度进行了系统思考,</span>展示了中国共产党成立百年来领导人民走过的光辉历程,作出的伟大贡献以及取得的宝贵经验,提升教师对语文教育的政治自觉与专业能力。</p> <p class="ql-block">  中国教育学会小学语文教学专业委员会原理事长,统编小学语文教科书主编之一崔峦先生深度解读了教材编写中的红色经典。崔老从袁隆平院士的逝世谈起,他说,革命文化方面的教材教学的价值,首先是育人的价值,第二是弘扬民族精神的价值,第三是学习语文的价值。</p> <p class="ql-block"> 对于“如何把握红色经典文章的教学”,崔峦先生提出了四点建议:1.认真解读教材,提出恰当的教学目标。2.文道结合,做到思想情感的熏陶和学生语文能力成长的统一。3.长文短教。“任你弱水三千我只取一瓢饮”便是最好的诠释。4.拓展阅读资源,适当开展群媒阅读,要适时、适度地利用教学资源,充实教学内容。</p> <p class="ql-block">  崔峦先生还指出,教学的方法可以是多种多样的,但一定要遵循语文教学的规律,透过语言的魅力,情意的打动,思想的力量,写法的作用,做到“读”字当头,潜移默化,熏陶渐染,取得滑铁留痕的痕迹。</p> <p class="ql-block">  随后,黑龙江省牡丹江市教育教学研究院小语教研元赵昭老师为大家展示了《为人民服务》一课的教学。上完课,赵昭老师又和听课老师及专家聊了很多:这一课写的真好,但是教起来好难。第一难在文本;第二难在内容;第三难在时空的差距。因此,语文教师上一节课要考虑:“谁在学、学什么、怎么学”。赵老师建议教学中要学会筛选出对理解人物形象有帮助作用的资料,关注课后习题。 文字不仅是有温度的,更是有力量的。</p> <p class="ql-block">  下午一点,北京中学东坝小学部教学主任杲振洪老师为大家进行了《少年中国说》的教学展示,整堂课在教师的预设中一步一个台阶稳步上升——由不会读到会读,不理解到感悟深刻,为国之兴亡立下远大志向可谓是水到渠成,抑扬顿挫的诵读环节更是让课堂熠熠生辉!</p> <p class="ql-block">  张立军老师执教的《手指》一课,授课风格别具一格,语言风趣幽默,善于巧妙地设置问题引导学生,让学生们大胆想象,主动参与,创设情景让学生扮演古人和现代人进行对话,在对话中学习课文。张老师教学语言自然亲切,得心应手;出众的教学艺术,真诚的鼓励,适时的点拨把语文教学引入了艺术的殿堂。名师课堂,大气凝练,自成高格,叹为观止。</p> <p class="ql-block">  “诵读经典,传承经典。”诵读是语文教学中的重要环节,知名朗诵艺术家詹泽先生在最后的精彩时段为大家解读了诗词中的红色经典,让参会教师感受到了声音的魅力和朗读技巧的重要性。詹泽先生透过一些具体生动的事例还教给语文老师朗读的技巧:1.语音要规范;2.要用气发声,虚实结合;3.表达有可循的规律。老师们明白声音是跟表达的愿望相结合的,浩如烟海的文学作品需要有多元化的表达。</p> <p class="ql-block">  5月29日早晨,由江苏师范大学文学院硕士研究生兼职导师、江苏省特级教师张学伟带来的《青山处处埋忠骨》一课,打动了我们在场的每一位教育同仁。这个单元的主题是苟利国家生死以,岂因祸福避趋之,而这个单元的人文主题是通过课文中的动作人物的动作语言神态的描写,体会人物的内心。通过张老师这节课,通过他的深情的语言的描绘,通过音乐的渲染,打动了每一位孩子,也打动了在坐每一位老师的心。在这个过程当中,我们入情入境,感受到了文道统一,在品味经典的同时也传递着信仰。</p> <p class="ql-block"> 第二节课由语文特级教师王崧舟执教<span style="font-size: 18px;">《十六年前的回忆》,</span>老师们在听课的过程中受到了精神的洗礼,心灵的震撼。王老师通过与学生对话,通过抓住李大钊四次反常的言行和神态,让学生体会李大钊的品质,达成语文要素,提升语文的核心素养。王老师是站在语文的大地上仰望革命事业,王老师在这节课当中有着浓浓的语文味,让我们每一位老师的精神受到震撼。王老师告诉我们,教学不是公益教学,是艺术,是诗篇,是心灵与心灵的对话,是生命与生命的交流。</p> <p class="ql-block"> 下午第一节课《雷锋叔叔,你在哪里》由首都师范大学朝阳小学骨干教师侯文婷老师执教,侯老师在这节课当中体现了低学段的特点:读好书写好字。侯老师通过创设情景,通过大量阅读,通过多种形式的朗读和讲故事,不仅让孩子寻找了雷锋的足迹,更深刻地感悟了雷锋精神。</p> <p class="ql-block">  最后一节课由北京市东城区小语教研室教研员王文丽老师执教《小英雄雨来》,王老师为大家展示了两课时的教学,上完课后和老师们一起分享了她为什么这样教,即通过标题串联的方式来概括文章的主要内容,“教的透彻不如学的充分”,王老师用她独特的教学魅力在课堂上进行了最好的诠释。长文短教,夯实基础,落实语文要素,定准情感基调,都是值得大家学习和借鉴的地方。王老师在教学的难点做了最好的示范。</p> <p class="ql-block">  我们常说,如切如磋,如琢如磨,两天的学习,老师们沉浸在红色经典作品中,感受文字的魅力,多元的教法,受到心灵的启迪,同时也让我们重新思考作为语文老师,<span style="font-size: 18px;">扎实的基本功是多么重要!</span>在这样一场大咖云集的精神盛宴里,与会老师收获满满,受益匪浅,在今后的语文教学中,我们要且行且思,且思且改,努力向着优秀老师迈进!</p> <p class="ql-block">编辑:陈立红 胡运梅</p><p class="ql-block">审核:金利</p>

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