提升专业素质追寻职业幸福 ——2021年阳朔县小学班主任专业素质提升培训班完美收官

静待花开

每个人的心中，都有对梦想的不同定义。它或许遥不可及，或许只待你的努力。梦想不熄，步履不停。我们有对教育事业赤诚的心，我们有永不放弃探索的热情，我们在育人逐梦的路上学无止境。 为了进一步更新育人理念，丰富育人艺术，培养一支懂教育规律、有教育情怀、德高艺精的高素质班主任队伍，由阳朔县教育局主办、广西期刊传媒集团承办的2021年阳朔县小学班主任专业素质提升培训班于2021年5月24日至5月26日在阳朔县人民礼堂举行。全县300余名班主任参加了本次培训。 　　 　　学员们正在签到。 　　 　　讲座还未开始，全场已座无虚席。 　　24日早上，开班仪式在县党校大礼堂如期举行。本期培训班在阳朔镇小徐青老师的主持下，拉开了序幕。 　　广西期刊传媒集团副总编莫少清女士在开班仪式上为培训致开幕词 　　 　　阳朔县教育局教师培训中心主任谢立勇就此次培训给学员们提出目标与要求。 　　 　　开班仪式结束后，广西师范大学经济管理学院的何昭红教授给我们带来了题为《走进学生心灵——师生沟通的艺术》的讲座。在讲座中，何教授能够广泛地列举生活实例，视角独特而深刻。他用轻松幽默的语言，告诉我们要走进学生的心灵，注意沟通的艺术，抓住学生的眼光，了解学生问题的所在，要充分抓住人性的弱点和发挥人的魅力进行班主任工作，做一位在学生心中有影响力的班主任教师。 　　 　　下午是广西师范大学教育学部王彦教授给我们带来的讲座《社会学视角下的班级管理与学生发展》。王教授深入浅出的介绍了什么是社会学，详细剖析如何运用社会学方法对班集体进行管理，以及根据班级体中正式结构和非正式结构的特点，发挥两种不同组织的优势，取长补短，从而建立优秀的班集体。 　　 　　25日上午，阳朔县教师培训中心谢立勇主任给我们带来了一场视角独到、观点新颖、体悟深刻、振聋发聩的讲座——《谁偷走了教师的幸福》。讲课过程中，谢主任从“幸福”这一话题出发，引导教师们深入思考什么是幸福、究竟是谁偷走了教师的幸福、如何找回教师的幸福。谢主任认为，经济待遇不好、工作压力过大、业务水平太低、职业倦怠严重正一点点地消磨着教师的幸福，而要找回教师的幸福，我们唯一能做的就是想方设法提升自己的业务水平，以增强我们在教育教学中应有的底气、才气和霸气，充分享受教师的成就感、自豪感和幸福感！ 　　 　　下午是桂林市优秀班主任李海莲给我们带来的讲座《加强班级文化建设，打造书香、阳光班级》，李老师的讲座让大家知道了什么是真正的班级文化。其中，感触最深的是关于如何用班级日志加深家校联系以及如何进行学困生的个案研究及转化。 　　 　　26日上午，桂林市榕湖小学副校长李丽给我们带来一场十分精彩的讲座《生命因孩子而精彩》。李老师从爱心育人、艺术育人、活动育人等方面，用一个个鲜活的例子讲出了新时代魅力班主任应该具有的素质，班主任工作不仅是一些具体而零碎的工作，更是用心去沟通交流的工作。面对学生不仅需要用爱心、细心、耐心去对待、感化，还需要针对不同的学生情况采用不同的教育方法。 　　 　　下午是柳州市优秀班主任廖小燕给我们带来的讲座《好的关系就是好的教育》，引发了我们对教育工作、教育行为的思考。作为班主任，工作中的各种沟通交流是不可或缺，学会如何与学生、家长开展有效沟通，是建立良好的师生关系、家校关系的重要途径。有效沟通是良好教育的前提，而好的关系就是好的教育。 　　 　　会场里参与培训的老师们正在努力汲取着知识。 　　 　　学员和老师的精彩互动，期待成为更好的自己，更优秀的班主任。 　　 　　美丽大方，充满活力的主持人在与老师、学员们分享学习所得。 　　 　　课后，参与培训的老师们正在进行交流与探讨。 　　 　　大家就本次培训活动展开了积极的线上讨论。 　　 　　学员们用心记录下本次培训的相关内容。 　　 　　关于培训的感人瞬间，鄢何慧老师在分享学习心得时，情不自禁地在现场感谢了她的初三班主任——曾昭旺老师，并说她是同学们心中永远的优秀班主任。 　　 　　全场人员正在全神贯注地观看培训回顾小纪录片，回忆三天培训的点点滴滴。 　　本期培训的优秀学员代表上台分享培训心得体会。 第一组学员代表白沙镇中心小学莫桂红 第二组学员代表葡萄镇厄头小学李正华 第三组学员代表高田镇民族学校韦妮 　　本期培训终于进入了尾声，主持人赖斯羽老师宣布最后环节——结业典礼，伴随着领导的致辞，本期培训的优秀学员们也获得了领导的嘉奖与肯定，三天的培训在收获与掌声中完美地落下了帷幕。 　　 　　广西期刊传媒集团副总编莫少清女士与阳朔县教师培训中心主任谢立勇就本期培训活动发表讲话 　　 　　领导为本期培训表现优秀的学员们颁发奖证。 　　培训，不是要给教师们注满一桶水，而是要在教师中间点燃一把火。用这把火点燃教师的工作激情、唤醒教师的自觉意识——让大家在今后的教育教学中自觉反思、自觉改进、自觉研修、自觉提高、自觉拓宽知识视野、自觉更新教育理念、自觉丰富育人艺术、自觉提升业务水平、自觉适应新时代的要求、让自己成为一名合格乃至优秀的班主任教师。