“省培”助力研修成长 ——中原名师郝秀丽小学数学工作室网络教研活动

五沟营丁崔小学

一个平台，是一个教研的家园;一次活动，是一次心灵的洗礼。 2021年5月27日晚上7:30，驻马店“省培”学员一齐聚焦中原名师郝秀丽小学数学工作室网络教研活动 ，聆听来自新蔡县龙口镇中心小学李军老师主讲的 《概念教学的实践与思考》专题讲座。李军老师是河南省教师教育专家，省优秀教育工作者，省级优质课一等奖获得者，中原名师培育对象。 按照通知的直播时间，老师们早早的做好了听课准备，随着李老师清脆而又亲切的声音，询问老师们收看的状态，收听的音质效果，讲座正式开始了…… 李老师首先介绍了讲座要点：概念教学的认识、概念的呈现方式、概念教学存在的问题、概念教学的基本流程与策略。 李老师从小学低年级谈起，利用教材内容、图例，深入剖析概念的呈现方式，分别是图画式、描述式、定义式。 李老师在讲座中倡简、务本、求实、有度。数学概念是数学基础知识的重要组成部分。他能抓住概念教学的重点和难点，追根求源，深度解读。 他结合自己的教学经验，总结出了概念教学存在的问题，让我们找到了问题的根源。 李老师还引用了吴正宪老师的话：传授怎样的概念和怎样传授概念，会直接影响学生对数学理解的第一印象。引用实际例子，精细讲解，正确引导。 李老师在讲座中，以自己获得省级一等奖的优质课为例，详细地解说他对方程概念的理解，给我们起到了示范引领的作用。 在辨析运用、深化概念环节的讲解中，他提出了这样的教学建议：让学生自主举例说明概念的含义，让学生运用概念进行分析推理，运用概念之间的联系，进行简算，作图等，才能使学生更加深度的对概念的理解。 最后，他强调：在概念教学时，用心研讨、把握本质，从理解概念、掌握概念到运用概念。 时间在李老师讲解中慢慢流逝，在整个讲座中，他以概念教学实际问题为切入点，用典型而贴近课堂的事例，深入浅出地总结了概念教学的要领，并将精到的教育教学方法和自身的经验感悟分享给大家，给老师们答疑解难，让大家受益匪浅，听课老师不停的发出赞叹，分享感言。 李老师高屋建瓴的讲解，给了我们太多的思想上的提升，同时也给我们指明了小学数学概念教学的方向。 一个新的平台，一种新的理念，驱动我们奔向新的征程，我们将恪守初心、锁定目标、脚踏实地、砥砺践行。我们将凭借省培教研活动的东风，珍惜每一次研修机会，让数学课堂真正散发魅力，焕发生机。