在阅读中学会阅读走向有思考的阅读——群文阅读基于统编小学语文教材的群文阅读教学探索（一）

清水衙门

清风拂柳江山秀，庭院生香蔷薇开。正是初夏怡人季，2021年5月27日“第十届儿童阅读与语文创意教学观摩研讨活动”在重庆人民大礼堂报告厅举行。这次活动由教育部西南基础教育课程研究中心、树人教育研究院主办，《学语文之友》杂志、《全视界·教育》杂志等部门联合举办，特邀专家、群文阅读专家、学区教研员、各学校校长、教导主任、语文组组长及语文学科教师3000余人齐聚山城开展教研活动。参加本次活动的专家、领导有：（配图） 活动首先由教育部西南基础教育课程研究中心主任、国家级教学名师、当代教育名家宋乃庆，中国教育学会副会长、重庆市教育学会会长钟燕，渝中区教育委员会主任肖方明，重庆市教育委员会副主任邓沁泉，重庆市社科联党组书记、副主席李保海分别为本次活动致辞。 活动在“一年芳草东风老，五月桃李诗意深”为主题的朗诵活动中拉开帷幕 2013年，群文阅读率先在四川省泸州市开展市域层面的破题实验。2014年，随着省级课题“义务教育新课标背景下四川省群文阅读推广与深化研究”的确立，群文阅读在四川全省正式拉开了实验的序幕。四川省教育科学研究院党总支书记、院长刘涛，结合四川省一路走来的经验，为我们带来了第一个专题报告《群文阅读，花开天府》。 随着基础教育课程改革的全面实施和不断深化，教育者们纷纷投入到课程整合和课堂教学改革中去，收到了良好的育人效果。现在，博士、研究员、教育部基础教育课程教材发展中心副主任、课程教材研究所副所长陈云龙正在为做专题报告《我国基础教育课程改革》。 专家分享 本次活动的第一堂研究课，是由山西省教育科学研究院的崔云宏老师带来的《思辨与智慧》，执教年级五年级，选用了《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》三篇课文。 本次活动的第二节展示课，是由昆明市呈贡区第三小学副校长代伟带来的《怎一个“愁”字了得》。执教年级五年级。这是一位温柔而又多才多艺的老师，一堂课让与会人员都深深地沉浸在她营造的氛围中，有的老师眼角泛着淡淡的的泪光。 第二节展示课《中国寓言故事导读》 今天下午的最后一节展示课，是由吉林省长春市东北师范大学附属小学的丁嫄媛老师带来的《走近中国古代寓言故事》，执教年级三年级。 活动第一天，课程满满，从早上八点开始到下午六点结束，中间只有中午休息一小时。因为要保护知识产权，全程不录音录像，我和李愈冬老师全程竖起耳朵一字不漏的听。 笔记记得乱，但是认真在学习 今天学习的思考和体会:A.课堂不闹，读和思，安静地发生。B.设定相关(飞雁情）子本三四个，给出阅读任务单，带着任务读书。C.师生互动，不温不燥，和谐交流。D.教学更多指向人文底蕴的核心素养训练，突出情感态度的教育。E.诗文积淀丰厚。F.人淡如菊，屏幕也有点淡。 我愿做一个终身学习的教育人。