<p class="ql-block"> 为了促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力和学校整体的教学水平，偃师区第二实验小学一年级数学组每周三的教研活动正在如火如荼的进行。从集体备课、听评课、组内展示课磨课、学生速算比赛等活动交流各自的意见看法。活动中大家总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。我们为了成长，从未停下脚步。</p> <p class="ql-block">1、校级青年教师展示课活动</p><p class="ql-block"> 本周展示课是一数教研组青年教师化新艳老师执教的《两位数减两位数（退位）》，化老师根据低学段学情分析，精心设计教学课件，以游戏活动为手段，利用情境化、虚拟化和童话般的故事来调动孩子们积极性，让无趣的知识变得生动有趣。</p> <p class="ql-block"> 从老师的讲课和评课过程中，能够感受到各位老师对待教学工作，一直秉承着严谨的态度，每一个小细节都精心设计，精雕细琢，为高效课堂打下坚实的基础。希望我们能够保持初心，为更好的课堂，做出更多的努力。</p> <p class="ql-block">2、速算闯关我能行</p> <p class="ql-block">3、老师们针对所在班级的教学发表个人想法</p> <p class="ql-block"> 戚巧珍老师作为一名有多年教学经验的老教师，在教育教学上有她独到的见解，首先要熟悉教材，面向全体学生，课中要明确目标，讲透知识点。</p><p class="ql-block"> 苏红晓老师在作业布置和批改上交流了自己的看法，分层布置作业，对基础差的学生作业做到面批，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。</p><p class="ql-block"> 董佩蕾老师针对一年级教学中存在的问题提出重书本知识，读懂题目，学懂方法。</p><p class="ql-block"> 张晓丹老师认为课下要多做练习，对各类题型要有针对性地练习，训练要扎实有效，关注学生的学习状态和个体差异。</p><p class="ql-block"> 化新艳老师以她自己的教学经历向我们介绍了要多和潜能生家长联系，辅导潜能生的作业，多种方式进行激励，不打击他们学习的积极性，培养学生学习数学的兴趣。</p><p class="ql-block"> 分享学习本组老师优秀的教学经验和教学方法，老师们认真的聆听，思考斟酌，取长补短！</p> <p class="ql-block"> “教无定法，学无止境”，对教师来说，最重要的是引导学生经历知识的发生，发展过程，在互动中切实体验知识的生成性，从而发展学生的能力，促进学生的发展。 </p><p class="ql-block"> 本次教研活动，更多的是给我们教师提供了一个数学交流，互动学习的平台，沿途花开，笃定致远，我们继往开来，任重道远；我们桃李芬芳，一路辉煌！</p>