<p class="ql-block ql-indent-1">5月27日,河南省基础教育研究室通过远程平台举行了省级小学语文学科优质课一等奖课例展评活动。汝阳县瑞云小学组织全校语文教师通过城关镇第三初级中学的远程系统全程观摩了此次活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六节语文省级优质课,精彩纷呈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">程建芳老师的《青蛙卖泥塘》,用分角色朗读、选拔演员的方式,激起学生的兴趣,形成良好的课堂氛围。</p><p class="ql-block ql-indent-1">陶岚老师执教的《晓出净慈寺送林子方》以杭州的各种旅游景观引出课题,让学生在反复朗读中体会到本诗所描绘的令人感叹的美景。</p><p class="ql-block ql-indent-1">方攀老师讲授的《读古典名著,品百味人生》用四读目录的方式完成整本书阅读,一读知文体,二读晓行文,三读猜故事,四读找信息。</p><p class="ql-block ql-indent-1">张小凯老师的《红楼春趣》,在教学过程中,张老师紧扣“趣”字,层层深入,让学生感悟人物性格特点。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在《祖父的园子》这一节课中,老师对文本的解读深刻,教学设计新颖独特,学生们在一遍遍的朗读中,感悟到祖父的园子,不仅是个花园,也是一个乐园,更是一个精神的家园。</p><p class="ql-block ql-indent-1">张书娜老师执教的《小故事大道理》,通过引导学生学习一个个寓言故事,揭示出了本课主题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">河南省教研室郭文祥老师结合这几节课进行了点评与指导:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.古典小说要强调文本的教学价值,建议:兴趣为先,阅读为要,方法为重,避免拔高。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.要更加聚焦语文要素,对标语文要素来落实、设置教学环节。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.中年级整本书教学,要遵循中年级阅读教学原则,明确教学价值,渗透方法指导,促进学生精神成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校教师认真观看,并及时做好了记录。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动,让我校语文教师领略了来自全省各地市优秀语文教师的课堂风采。亲切大方的教态,灵活的教学机智,独到智慧的教学设计,每一步都深深触碰着我们的心灵,我们将以这次观摩课为契机,不断提高自己的文化底蕴和业务水平,通过努力力争使自己迈上一个新的台阶。</p>