芝瑞学校“五项管理”和“双减”工作致家长一封信

小丑

尊敬的各位家长朋友们： 你们好 　　我校积极响应教育部及自治区市旗主管部门“五项管理”及“双减”工作要求，扎实推进减轻义务教育阶段学生作业负担，着力提升课堂教学质量，创新课后服务机制。聚焦群众反映强烈的突出问题改到位、改彻底，切实抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”，增强人民群众学校教育获得感。芝瑞学校现将“五项管理”和“双减”工作的具体要求做详细说明。 　　为贯彻落实“五项管理”和“双减”工作，学校成立了以李令武校长为组长的工作领导小组，统筹推进此项工作的落实。 手机管理 根据克旗教育局“五项管理”工作的要求及学校政教处的规定，现将开学后班级学生的手机管理规定如下：1、原则上不允许同学带手机到校。2、如果有情况极其特殊确实需要携带手机入校者，需家长本人直接向班主任提出申请，家长签名，经学校同意后方可。3、凡带手机的同学，其手机平时由班主任保管，原则上只允许学生在周末放假回家时由班主任发给其使用，平时不允许私自在校园内的任何地方使用手机及充电设备。4、没有经过申请私自带手机到校的，一经发现，将给予没收，送交政教处保管，通知家长来校领取。这类同学如果出现上课玩手机的违规现象，班级将加重处罚力度。5、学生在校期间可以通过校园固定电话、班主任电话和家庭进行联系；家长可通过拨打班主任手机与学生进行联系。6、班主任，学生家长要引导学生合理、科学的利用手机。 作业管理 一是严格控制作业总量。教师科学合理布置作业，把握作业内容、形式和总量。要求随堂作业当堂完成,除寒暑假外,中小学生不布置课外家庭作业,学生作业课外作业在校内辅导课完成。学校还制定了师生结对帮扶制度,对学习有困难的学生，教师帮助学生分析原因，有针对性加强学业辅导，提出改进策略，按学生的认知层次调整作业内容和作业量，探索分层布置作业，将作业分为必做作业和选做作业。二是精准布置作业。学校要求教师布置“有效作业”，不布置惩罚性、重复性的家庭作业，严禁将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业，教师必须亲自及时批改作业,必要时要做到面批面改。三是严格规范班级群管理。学校出台班级微信群、QQ群、钉钉群（班级群）等使用管理规范，不在班级群布置家庭作业等。四是各任课教师不得利用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。 保证睡眠 1、调整优化和规范到校、上课时间,学校根据季节的特点安排合理科学的四季作息时间并严格执行。2、小学20:10分就寑,早晨5:50起床,午休12:20至13:40;中学生21:40分就寑,早晨5:40起床,午休12:20至13:40;确保了中小学生有充足的睡眠时间，符合国家“小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时”的规定要求。3、科学睡眠纳入学生体质健康监测体系,每学期对学生的体质健康和睡眠质量进行检测。4、学校还通过体育与健康课程、心理健康课程、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识。5、学生家长要提醒学生假期期间按时就寝，保证睡眠时间。 读物管理 认真执行《中小学生课外读物进校园管理办法》,坚持育人为主,严把政治关,学校每学期对学生读物进行排查,凡是对学生身心健康有害的书籍一律清除。课标要求学生阅读的书目,向学生家长公开,坚持自愿购买的原则,老师不得强制或变相强制学生购买,学校不统一组织购买。 强身健体 1、建立学校体育工作机制,严格执行国家课程标准,保质保量上好体育课。2、保证早饭后20分钟和晚饭后30分钟的活动时间与早操20分钟、间操25分钟大课间的体育活动。确保学生每天体育锻炼一小时。3、认真组织学生做好广播体操。建立体育兴趣特长培养、增强学生体质、提高运动技能的学校体育长效机制,加强对学生每学期进行参与体育活动的过程评价、身体素质增量评价、体育技能发展评价,并记入学生体质健康档案。4、组织学生每天做好眼保健操，将学生近视眼防控工作纳入对班主任、体育教师的考核，增加学生户外活动时间，降低近视率,全面提高学生的身体素质和心理素质。 “双减”工作 　　1、本校教师不得在校外培训机构兼职。在校教师不得为课外辅导机构拉学生、不提供学生各种信息。 2、减轻学生校内作业负担。合理安排时间，科学合理布置作业。注重思维培养，班主任协调好作业总量，任课教师分层布置突出重点、发挥实效。同时开展教师培训，向课堂四十分钟要质量，提高课堂实效性，优化作业管理，切实减轻学生课业负担。 家校协同保证落实 　　培养孩子良好的体魄、良好的习惯、良好的品质、儒雅的气质、让学生“成人、成才”是学校和家庭的共同的目标，也是我们不懈的追求！落实“五项管理”和“双减”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，您的认同、配合和参与是对我们工作的最大支持，请您一如既往地关心、支持学校的工作，谢谢！