<p class="ql-block"> 为了充分发挥语数英各科教学的引领、示范、辐射作用，以点带面，探索新教材、新内容的教学策略，提升全校教师的“自主互助学习型课堂”应用课堂的能力，我校特举办研讨课，展示课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次共有3名教师参与“自主互助学习型课堂”研讨课。</p> <p class="ql-block"> 英语组武晓刚老师的公开课利用讲故事巧妙地导入新课，激发了学生的学习热情，课堂上教师教态自然，教法灵活多变，学习气氛浓厚，教学效果良好。</p> <p class="ql-block"> 数学组张君老师的公开课充分体现了自主互助探究型课堂，充分发挥了学生的主体地位，教师教法灵活多变，能从学生实际出发，教师的应变能力和调控能力强，教学效果好。</p> <p class="ql-block"> 语文组赵冉研老师的公开课通过多媒体出示童话故事图片以小游戏的方式导入新课，激发了学生的学习兴趣，不仅让学生理解了童话故事这一概念，而且自然衔接本课内容，学生学习热情高涨，教学效果良好。</p> <p class="ql-block"> 研讨之后，武晓刚老师把这节英语公开课的导学案做了进一步改进，加大了学生之间练习比重，更好地体现了教师主导地位和学生的主体地位，师生配合得更加默契，收到了更好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 研讨之后，张君老师把这节数学公开课做了进一步改进，学生的展示环节更好地体现了学生的主体地位，当堂检测题型新颖，有层次性，师生配合默契，收到了更好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 研讨之后，赵冉研老师把这节语文公开课的导学案进行了反复修改，增加了更多阅读指导、小组探究以及学生表演的环节，学生能够很好的诠释故事内容，表演生动形象，给同学们留下了深刻的印象，更加体现了自主互助探究型的课堂，相较之前，有很多进步。</p> <p class="ql-block"> 研讨课后，又有3名教师进行＂自主互助学习型课堂＂展示课活动。</p> <p class="ql-block"> 刘春波《相邻面积单位间的进率》这节课能娴熟运用五环节教学法，复习旧知为新知识学习做好铺垫，重视学生探究与合作交流，注重学生核心素养的培养！</p> <p class="ql-block"> 陈晓艳老师的展示课《1000以内数的认识》</p><p class="ql-block">充分展现了自主互助学习课堂的魅力。这节课有许多闪光点:课型设计好，小组合作得好，合作时生生互动，质疑能力强，学生参与率高。教师点拨得及时。整节课学生参与率较高。本节课通过导学展结测五大环节，引导学生通过自学、对学和群学，使学习目标得到了落实，重点和难点得到了突破和巩固。收到了事半功倍的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 二年级宫宪华老师的《揠苗助长》一课抓住了寓言特点，利用多媒体，音频，图片，引导学生反复诵读，从重点词句中体会人物心理变化，理解课文蕴含的道理。以自主学习，合作说说的形式发挥学生主体地位，让学生始终处于积极思维的状态。课堂流程清晰，环节紧凑，过渡自然。达到了预期的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 本次活动得到永丰中心学校领导的大力支持与关注，主管教学的副校长张长伟同志亲自参与本次活动，与各位教师共同研讨与实践，为教师提供了宝贵的意见，并给予了中肯的评价。</p> <p class="ql-block"> 活动后李静主任进行全面总结，提出了优点，同时也指出了不足及改进措施，希望全体教师在此次活动后，继续发扬合作、研讨的精神，让我校的＂自主互助学习型课堂＂教学模式在此基础上能再上一个台阶！</p> <p class="ql-block"> 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。各位教师经过一次次的研课、磨课，将自己的课堂做到精准的掌控，为每一位同学展现出教师最专业的素养。</p> <p class="ql-block">文字编辑:齐峰 美篇制作:齐峰</p>