<p class="ql-block"> “水从哪里来？昨天的小水坑今天怎么不见了？电又是从哪里来的？”面对这些孩子们在成长的过程中可能出现的疑问，围绕“水电大揭秘”这一主题带领幼儿共同探究大自然中有关水和电的神奇现象。了解大自然与我们生活的关系，激发幼儿对科学探索的积极性。</p> 活动1:水从哪里来 <p class="ql-block"> 师:小朋友们，你们知道我们的水是从哪里来的吗？</p><p class="ql-block"> 一言说:我觉得水是从天上下雨来的。</p><p class="ql-block"> 彭则璋:老师水是从地下流出来的。</p><p class="ql-block"> 毛浩宇:水是从海里流出来的。</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 带着孩子们的问题那我们一起来探索:“水是从哪里来的？”</p> <p class="ql-block"> 地面上的水不断蒸发变成水蒸汽，升上天空以后遇冷凝结成雨或雪降下来；就变成了水，有的水在地面上，变成江河、湖泊，另外一些水渗入了地下，称为地下水。地下水通过土壤慢慢流入海洋，然后进入下一轮循环。</p> 活动2:好玩的水 <p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b> </b>水是生命之源，世上万物都离不开水。</p><p class="ql-block"> 师:小朋友们，你们知道我们的水它有什么用处呢？</p><p class="ql-block"> 邓书妍:水可以喝啊。</p><p class="ql-block"> 曹伟辉:水还可以洗手、洗澡咯。</p><p class="ql-block"> 尹熙楠:水可以洗菜，煮饭。</p><p class="ql-block"> 夏梓铭:老师水还可以养鱼、浇花等等等等……</p><p class="ql-block"> 小朋友们都知道，我们生活中水的一些用处了。</p><p class="ql-block"> 我们生活中，水有很多用处：如洗澡、解渴、洗菜、洗衣服、为花浇水等等……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小朋友们知道水在生活的用处了，那我们的水还可以来干嘛呢？</p><p class="ql-block"> 乐易:水还可以玩呀！</p><p class="ql-block"> 对的，我们生活中离不开水，水还可以带给我们很多乐趣，比如水还可以给我们带来有趣的实验。</p><p class="ql-block"> 科学实验:《会变魔术的水之鸡蛋的沉浮》。</p> <p class="ql-block"> 鸡蛋在孩子的日常生活中非常熟悉，并含有丰富的蛋白质、脂肪、维生素和铁、钙、钾等人体所需的重要的矿物质。鸡蛋不但有营养，还可以做实验，为了让幼儿了解鸡蛋在水中的“沉”与“浮”有什么不同，老师和孩子们共同进行了一个科学小实验，一起探索鸡蛋的奥秘。</p> <p class="ql-block"><b> 实验原理</b></p><p class="ql-block"><b> </b>鸡蛋密度大于水的密度，只能沉在水底；向水里加盐后，水的密度就变大，当水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就漂浮起来了。</p> <p class="ql-block"><b> 准备材料</b>:筷子、鸡蛋、盐、温水、透明杯子</p><p class="ql-block"><b></b></p> <p class="ql-block"> 有趣的实验开始喽！拿一个鸡蛋放入清水中，先猜一猜，鸡蛋是沉还是浮呢……</p><p class="ql-block"> 咦！鸡蛋沉下去了！</p> <p class="ql-block"> 将鸡蛋从水中取出，加入三勺盐，搅拌均匀。</p> <p class="ql-block"> 接下来将鸡蛋放入盐水中……哇！鸡蛋浮起来啦！是不是很神奇啊！</p> <p class="ql-block"> 我们一起来探索吧！</p> <p class="ql-block"> 好开心！实验成功啦！你也来试试吧！</p> <p class="ql-block"> 活动中利用游戏贯穿始终，激发幼儿的好奇心，兴趣与探索精神，并培养幼儿的自信，勇敢的精神，并在每一次活动中发展幼儿的创造力，想象力和思维能力。想要创新就要解放自己的双手，用观察和鼓励的眼镜去发现孩子的进步与成长。</p> 活动3:假如没有水 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 假如没有水，花草就枯萎，人们就不能生存。万物生长都离不开水，水对人们、动植物来说真的是太重要了。</p><p class="ql-block"> 师:小朋友们请问假如我们没有水会怎么办呢？</p><p class="ql-block"> 肖一帆:假如我们没有水了，就不能洗澡了。</p><p class="ql-block"> 阳文杰:没有水的话，我们就不能生存。</p><p class="ql-block"><b> </b>小朋友们我们都知道，我们的水对我们很重要，那我们应该怎样做，才能节约用水呢？</p><p class="ql-block"> 乐易:我们洗水时可以把水开小一点，这样我们就可以节约用水啦。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 幼儿了解水资源的来之不易，也提高了幼儿爱水、节水、护水的意识，使幼儿逐步养成良好的行为习惯。</p> <p class="ql-block"> 节约用水，从点滴做起！</p> <p class="ql-block"> 经过一次停水事件，小朋友们知道了我们的水资源很宝贵的。</p> 延伸活动:绘画《节水海报》 <p class="ql-block"> 我们开始绘画节水海报啦！</p> <p class="ql-block"> 来看看我们画的海报吧！</p> 活动4:有电真好 <p class="ql-block"> 电在我们生活中处处可见，电对我们的生活非常重要，我们离不开电。</p> <p class="ql-block"> 这么多东西都需要用电，那你们知道电是从哪里来的吗？带上这个疑问，我们一起看一看吧！</p> <p class="ql-block"> 电给我们的生活带来了很大的便利，但隐患也无处不在，为了提高幼儿的用电安全意识，我们开展了用电安全的教育课。</p> <p class="ql-block"> 教育幼儿不要玩电，出门时要切断电源，户外游玩时不要在高压电下玩耍，不能用手摸插座，我们要学会安全用电。</p> <p class="ql-block"> 现在小朋友们已经知道发电站发电的方式了，也知道如何安全用电。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接下来我们一起来看看那些电器需要电吧？该如何安全用电。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我们生活中的电都是从发电站来的，用煤炭燃烧的火力发电站；用水位落差的水力发电站；用原子核裂变的核能发电站，还有发电站发好电后，电工叔叔通过长长的电线把电传到工厂、医院、商店、幼儿园和小朋友的家里等所有地方，照亮千家万户。</p> <p class="ql-block"> 快乐的五月已经和小朋友们说“再见”啦，趣味的游戏和丰富的材料帮助小朋友进入情景，体验游戏的乐趣，记录学习的过程，更好的实现了小朋友与教师的互动，帮助小朋友实现“爱生活、会探索、全发展”的目标，期待六月小朋友们新本领的呈现。</p>