<p class="ql-block"> 4月23日我校第六届读书节启动，伴随读书节的到来，从四月开始孩子们都沉浸在书的海洋里。学校举办了丰富多彩的系列主题活动。</p> <p class="ql-block"> 5月6日下午，三、四年级学生进行朗诵比赛，同学们有感而发，真情流露，或慷慨激昂，或轻声低语，或声情并茂，或抑扬顿挫，同学们的朗读热情空前高涨，一篇篇课文，滋养着他们的心灵，如阵阵暖流，涌入心底，给大家带来了心灵的震撼。</p> <p class="ql-block"> 五年级进行演讲比赛， 他们的演讲内容观点鲜明，立意深刻，内容充实，紧扣学习生活实际；语言表达自然流畅，声情并茂；仪表端庄大方，表情亲切自然，精神饱满振作。他们的精彩表现赢得了各位评委和观众的热烈掌声。 </p> <p class="ql-block"> 5月18下午,一二年级举行了讲故事比赛。经过了班级初赛选拔后，以年级组为单位进行年级决赛，小朋友在赛场上声情并茂、手舞足蹈的为我们讲述了一个又一个精彩童话故事。</p> <p class="ql-block"> 一二年级制作书签，小小的书签承载着孩子们对书的热爱、对知识的渴望。书签制作是推动我校读书活动开展的系列活动之一，旨在激发学生读书热情，让学生自觉养成爱读书、勤读书、读好书的好习惯，提高审美修养和人文底蕴。同时也是训练学生创新思维，培养学生动脑动手能力的有效途径。他们制作的一张张书签形状各异，色彩斑斓，图文结合，画面构思巧妙，颜色搭配合理，每一张书签都凝聚着孩子们真诚的心愿。书签上除了有精美的图案外，还有读书座右铭、读书格言、读书警句及中华经典诗词等。</p> <p class="ql-block"> 三至五年级绘制手抄报比赛。手抄报是语文第二课堂的一种可塑性和自由性很强的活动形式，同时具备鉴赏性和宣传性。让我们一同欣赏他们作品，相信孩子们异彩纷呈的画面会带给我们温馨的感受。孩子们读名著，识名家，在书山跋涉，在书海遨游；获取更多的知识，经历更好的成长，手抄报是最好的见证。</p> <p class="ql-block"> 4月26日下午，三、四、五年级开展了"我是小作家"征文比赛活动。首先在班级进行海选，然后班级代表参加学校同一时间，统一命题的习作比赛。瞧，孩子们字斟句酌的写下了每一个字。</p> <p class="ql-block"> 在评选作品集的过程中，好多小作家脱颖而出，他们的作品集如蓓蕾绽放一般。在这里，有如金的美德，每个生命都能在金色的阳光下尽情绽放。在这里，有如茵的希望，每一颗心灵都能在绿色的原野上扬起风帆。尽管他们的文笔还不成熟，但他们用真诚的心去吸收阳光的照耀，去吸取雨露的滋润。从这些文集中，我们看到了一小的希望，闻到了花雨星梦的芬芳。</p> <p class="ql-block"> 阅读成长档案的梳理是对班级、对孩子阅读的总结，档案中保存着孩子阅读学习的痕迹，思维导图、好词句积累、文章脉络图、作者简介等多种形式，让孩子们从中体会到阅读的快乐，阅读的成功。</p> <p class="ql-block"> 诗词之美，美在语言，美在情感。同学们积极参加，课下争先恐后地找老师背诵。在班级中脱颖而出，代表班级参加挑战，在诵读过程中感受着诗歌的语言、情感和韵律美。在总决赛中，低年段的同学不甘示弱在短短20天内最后总得分高达215分，中高年段的哥哥姐姐也一展身手，在20天之内，背诵最高分为325分，这些胜出的学生是当之无愧的诗王。</p><p class="ql-block"> 此次学生挑战背诵以下篇目：《哀江头》、《哀王孙》1、《白雪歌送武判官归京》、《春节花月夜》、《古柏行》、《将进酒》、《孔雀东南飞》、《老将行》、《梦游天姥吟留别》、《陌上桑》、《木兰诗》、《琵琶行》、《石壕吏》、《蜀道难》、《桃园行》、《滕王阁序》、《行路难·其一》、《燕歌行》、《长干行》、《长恨歌》。</p> <p class="ql-block"> 随阅读旅行，让心灵成长，让书香浸润童年，伴随幸福一生。读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望通过一系列的读书活动，让孩子们真正的爱上阅读，让书籍成为孩子们的好朋友！</p>