最伟大的改变是行动

宇淑

<h3> <br>——参加“阅读点亮智慧,教研促进成长”活动后记<br> 这学期的五月格外的忙,学校的,班级的,家里的,老人的,事情是一桩桩连着一件件,感觉自己就是个陀螺——身心的透支中才真正体会到确实是“上了岁数的”的节奏。一向不服老的我还是被迫向自己服软了。在这种情况下接受了校长布置的额外工作——应邀去吉兰泰学校小学参加两校“大合作  大教研”关于整本书阅读主题的教学交流活动,还要带两个一年级的年轻教师。<br> 既然是工作,作为学校的工作人员是没有理由不接受的,虽然不是欣然,但还是领命了。这么勉强接受这项工作完全处于确实太忙,但是“读书研究”这个主题是我一直特别向往的,有这样的机会,因为各种原因放弃,从心里还觉得可惜。因为几十年的语文教学中,我越来越觉得一般人从小到大个人能力的大小和读书能力的高低应该是成正比的。所以自己一直认为“读书”应该纳入到学校教学的重要内容中。可喜的是现在国家倡导全民阅读,“读书重要性”的这颗种子已经根植于更多人的心里了。能在这样一个写满了“支持”的大好形势下去实现“培养学生读书兴趣,教会学生读书方法,养成学生读书的习惯”的愿望,不失为一件快事。<br>  强化我“读书重要”意识的根本催化剂还是五年前自治区“大阅读行动推进实验研究课题”。我参与了这个课题研究,还稀里糊涂的成了课题主持人,因此,无论我会不会,情愿不情愿,我已经处在箭在弦上不得不发的“被迫”形式中。所以,我和学校八名老师摸着石头过河,开始了探索和读书相关的,和学生读书相关的一系列问题。因为我们行动了,所以四年的跌跌撞撞中我们从思想到实践一步一步向着更好地方向挪移。行动改变了我们,我们的行动又改变了学生,我们师生的这个改变从某种意义上讲是伟大的,无论是对自己的提升还是对学生的进步。<br>  现实生活中因为各种原因,许多自己认为好的,别人也未必认为好。就拿推广落实学生读书这件事情来说,不夸张的讲是“举步维艰”,有方方面面的难处。曾几何时,面对这样的现实,行动上不受打击才怪。说了这么多,言归正传,这次和读书相关的教研研讨活动,在我心里算是一缕春风——也许我迈出的是一小步,但总算是挪动了一小步,我会因为这一小步向更好的方向改变。也许还就有人因我迈出的这一小步也改变了呢?这其实才是是我接受这项任务的最根本原因。<br>  近十天的准备过程中经历了给两位年轻教师备课,反复磨课,反复修改教案,磨课七八节,但这个过程堪称为“不甚快哉”的过程。辛苦是真的,但不痛苦,因为两个孩子都特别好学,特别能钻研,每次磨课都有新的进步,在我们小蜜蜂似的忙碌中,真的可以达到“苟日新,日日新”的进步。我已经体会到了因为我迈出的一小步影响了两个积极上进的小年轻,她们的进步是看得见的。我怎么能不开心呢?这期间还要琢磨自己的课到底该怎么上,没出息的我这,几天做梦不是自己上课就是给两个孩子上课。<br>  2021年5月25,起了个大早,我们在张校长的亲自率领下,驱车一个多小时的车程,来到了吉兰泰学校。没有时间寒暄,没有时间做更多的准备就到了上课的时间。坐在现场听着其中一位小老师“关于低段学生阅读兴趣培养的推荐课”,很是欣慰。因为我看到了小老师一节课精彩的呈现出来,看到了当堂孩子们对阅读的期待,看到了孩子们拿到术后如饥饿的人扑在面包上的投入阅读状态。第二天听另一个小老师课的同时,回想着第一次磨课时的情形,同样是感动,感动着她的努力,感动着她的进步,感动着她的改变。她们两的改变是伟大的,因为她们在这件事情上行动了,所以她们进步了。更重要的是,她们的行动改变了听课的孩子们,而且孩子们当堂课就表现出了我们期望的行动。这难道不是“一片云推动另一片云”的意义吗?<br></h3> <h3>  回忆自己的课堂,其实没有活跃的课堂气氛,孩子们没有流利精彩的回答,我只是领着孩子们一步步走进故事,走进人物的内心,去理解,去体会。从越来越多的孩子开始发言的表现,我知道孩子们懂了。当课堂接近尾声的时候,我采访孩子们“你上这节课的感觉是轻松的还是沉重的?”从孩子们舒展着表情,开心的回答中,我知道他们真的懂了。他们懂得了“爱”的广义含义,懂得了爱的温暖,爱的美好;懂得了爱可以改变人,爱可以让人变得更美好。但是也懂得了爱是一种责任,有些爱是不可以轻易说出来的,否则是要去承受的道理。可以说。这本书的讨论为孩子们疏导通了懵懂青涩的青春期因为“爱”而淤堵的情绪。我相信,这节课后,这些孩子会慢慢的,越来越清楚地明白,自己的困惑得以顿悟,自己内心的沉重得以释放,完全是因为因一本书中的故事——这就是读书的意义,这就是读懂书的快乐。他们或许会为了寻找这种精神上相同的快乐而爱上读书。而我参加这次活动的行动可能会让一些孩子有这样的改变,哪怕这个素不相识的班里有一个同学,因为有了这样的感觉试着主动翻开书,或许他的这一“试”将改变他的人生,我的这一行动有可以定义为“伟大”。因为孩子行动了,这种行动的意义不可估量,所以他的行动就变成了伟大。我也从这节课中更加笃信:让孩子爱上读书是有意义的事情。有谁能说这不是“一棵树摇动另一棵树”的事情呢?<br></h3> <h3>  最伟大的改变是行动。虽然说理想是美好的,现实是骨感的,但是向着美好努力地迈出脚步,即使是失败了,至少自己的人生中也增添了一份难得的阅历,谁敢说这种失败的阅历不是财富?更何况因为我行动了,万一我成功了呢?可以断定,如果连行动都没有的人,纯粹没有成功的机会。</h3>