<p class="ql-block">哇！这个镜子好有趣哟！瞧！</p><p class="ql-block">“老师你变大了”😄</p> <p class="ql-block">透明的</p> <p class="ql-block">佳佳：“哇！你的牙齿好大哟！”嘿嘿😁</p><p class="ql-block">这是放大镜🔍小秘密被佳佳发现了✌</p> <p class="ql-block">琪琪也要看</p> <p class="ql-block">俩个好朋友你看我，我看你，我数数你有几颗牙齿，看的好清楚呀！</p> <p class="ql-block">刘老师拿了个镜子，正好有阳光，小朋友们发现了小秘密（反射）</p> <p class="ql-block">好好玩哟！从小朋友的眼中看到了有兴趣的反射光，老师快看好好玩啊！</p> <p class="ql-block">彬彬用记号笔在镜子上画画🎨</p> <p class="ql-block">另一个孩子画了个小蝌蚪，老师教她在水里抖抖，小蝌蚪就游出来了，哇塞！😁</p> <p class="ql-block">有兴趣的望远镜，老师你变小了耶✌</p> <p class="ql-block">她更会玩，还套个圆筒</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">互相交换分享小秘密</span></p> <p class="ql-block">佳琪开始画小花🌸了，巧巧手剪出了一朵漂亮的小花🌸，🌸朵包起来放盘子里会有什么发现呢？</p> <p class="ql-block">哇哦！开花🌸了！好好玩呀！</p> <p class="ql-block">幼儿科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中不仅获得丰富的感性经验，充分发挥形象思维而且初步尝试归类排序，判断推理逐步发展，逻辑思维能力为其他领域的生育学习奠基基础。</p> <p class="ql-block">幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程发展初步的探究能力，老师要善于发现和保护幼儿的好奇心充分利用自然和实际生活机会引导幼儿通过观察比较操作实验等方法学习发现问题，分析问题和解决问题。</p> <p class="ql-block">为幼儿不断累积经验，并运用新的学习活动形成受益终身的学习态度和能力。</p> <p class="ql-block">科学探究三个目标：</p><p class="ql-block">1、亲近自然喜欢探究</p><p class="ql-block">2、具有初步探究能力</p><p class="ql-block">3、在探究中认识周围事物和现象</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">与指南结合完成目标开创性的完成，我们每一次科探区域活动任务，激发幼儿好奇与探究欲望真诚的接纳，多方面支持和鼓励幼儿的探索行为。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师做好科学区域观察记录：</p><p class="ql-block">观察地点、观察者、游戏名称、目标、观察对象、观察要点、观察记录</p>