幸福陪伴，快乐成长——社溪镇公立幼儿园“家长开放日”暨家长会活动

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“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”　　著名幼教专家陈鹤琴说过：“幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的；必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”　　简单却又朴实的一段话，道出了幼儿园和家庭必须两者同向、同步形成教育合力，才能有效地促进幼儿的发展。 　　为了实现家园教育同步，让家长更好地了解孩子在园的生活、学习情况，社溪镇公立幼儿园于2021年5月26日，邀请家长走进幼儿园，了解、参与孩子们的各项活动，让教育成为一种互动的、有爱的过程。 如约而至 带着爱和期待， 家长们接踵而来。 家长会 　　为架设幼儿园与家庭协同教育的桥梁，实现教育的最优化，关注孩子的成长细节，关注孩子的全面发展，形成教育合力，提升教育成效。借此次活动，本园召开了家长会！ 　　通过家长会，家长了解了幼儿一日生活中行为与学习习惯的培养途径与方法，意识到科学的幼小衔接是幼儿行为习惯、学习习惯以及能力的培养。此外向家长展示学前教育宣传月宣传片，帮助家长了解幼儿园十年的教育历程。同时树立科学的教育观、育儿观，从而更好的配合、支持幼儿园各项工作。 阳光生命课程 　　一日生活皆教育，开放日活动以生活活动、学习活动、户外游戏活动等环节展开，向家长展示幼儿园的课程特色，幼儿在园的学习生活状态，每个环节都将体现孩子们在幼儿园的点滴成长与进步。 早操活动 　　早操是孩子一日生活中的重要环节，在发展幼儿基本动作、增强幼儿体质等方面有着不可忽视的作用。我园结合不同年龄段幼儿的特点及身体发展规律，在早操的编排上大胆创新，以走、跑、跳、钻等基本动作为基础，融入音乐、律动、舞蹈等，形成了具有园本特色式早操。 　　有了爸爸妈妈在一边的热切关注，孩子们比平时更为活跃，他们也愿意把自己进步的一面表现给家长。 教学活动 　　活动中融入课程游戏化的理念，各班老师注重以情境化的形式吸引幼儿，让孩子们在有趣的游戏中感知、体验、探究。寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性，老师只做幼儿游戏的观察者、支持者和引导者；同时把尊重孩子、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。 　　此刻，家长们是安静的观察者，为孩子专注于游戏活动中而不经意体现出来的创造能力、交往能力、表达能力等感到欣喜。 区域活动 　　区域活动是孩子们最喜欢的游戏，孩子们可以自由选择自己喜欢的区域。例如：今天想画画，就变成小画家在美劳区随心描绘；今天想和好朋友一起搭建房子，就化身小小建筑师在建构区建造自己的童话王国；如果想要探究各种知识，可以到阅读区和小伙伴一起饱览群书，畅游知识海洋……区域活动，看似简单，却是在老师和孩子们共同营造的环境中，实现“玩中学、做中学”。区域活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，通过互相交往、合作，提高孩子处理问题、解决问题的能力。 户外自主游戏 　　开放、自主的户外游戏设计，激发着孩子们的活动兴趣，一张张红扑扑的笑脸，一个个矫健的身影。在阳光下，孩子们投入地跳跃、奔跑、欢笑；在游戏中收获着探索、突破、合作与发展。 分享交流 　　家长们表示：这样的开放日活动很珍贵也很有意义。平时工作太忙，幼儿园提供了半天的时间让我们静下心来观察孩子、了解孩子；同时也给我们和老师面对面交流提供了机会，为家园共育搭建起更为亲密的平台。 　　本次活动向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。活动中，孩子们在游戏中探索、合作、学习。活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性，也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。同时幼儿园还设计了“家长意见反馈表”，请每一位家长参与评价教师的工作，以及对幼儿园教育管理的意见和建议。家长们对教师的教育教学态度、师德等方面进行了客观评价。 看到宝贝们的成长、收获家长们的肯定，是对社溪镇公立幼儿园最大的鼓励，也是最大的动力，我们将继续一路前行努力成为孩子快乐生活，快乐成长的幸福园地！ 编辑：何青莲审核：张坚源