公开教学促提高，课堂研讨伴成长 —— 顺峰小学开展新老师汇报课竞赛活动

Ðαη°丹丹

新老师是学校教师队伍的主力军，是未来推动学校教育发展的中流砥柱。我校一直非常关注新老师的成长，为提升新教师的教学水平，促进新教师成长，促进“青蓝工程”新教师培养的顺利实施，我校于5月24—27日组织开展了新老师汇报课活动。 为了这次活动，老师们在上课之前仔细查阅相关资料，为此次汇报课做了细致的准备，并虚心向各自的师傅请教，在听取师傅对教学内容及环节的建议后及时将教学设计优化，展示了一节节别开生面的课堂。 精彩课堂 看，授课的老师们激情洋溢，神采飞扬! 语文老师们精心准备，使出浑身解数，合理地采用现代教学方法，利用现有的资源，恰当的利用多媒体技术从教学设计到板书设计，从课堂活动到重难点，每一环节都认真设计。从课堂教学精彩纷呈，展示了授课教师良好的个人素质和教学素养。 数学老师们教学思路较清晰，教学效果良好。她们精心设计了小组合作活动，利用教具让学生积极参与，调动了学生学习的主动性、积极性，特别应鼓励学生大胆发言、讨论，引导学生参与课堂教学，充分体现学生的主体性。 看，英语课出场了！何桂英老师细致备课，制作课件，紧紧围绕教学目标，结合英语学科特点，在课堂中设计了让学生多说，贯穿运用，课堂对话，课堂小练笔，每一项设计都凸显出老师清晰的教学目标，用心的设计。她以新鲜的方式导入课堂，教态自然、亲切，学生轻松、愉快地完成了学习任务。 虽然她们是新教师，但是她们在教学上表现自如，笑容甜美，语言丰富，教态优雅，整个课堂环环相扣。从讲、练、思三个维度调动学生的积极性，利用生活中有趣的例子吸引学生的注意，使整个课堂趣味横生，独具魅力，很好地展示了新教师的教学风采。 评课议课 听课重在评课！公开课结束后，各学科教研组长及时的组织科任教师展开评课。听课的老师们积极发言各抒已见，大家从教学设计、教材编排、目标达成、学生学习方式、教态、板书、教师课堂应变等方面对每堂课进行细致点评。现场一片浓烈的教研氛围。 出类拔萃 经过教师们的激烈角逐和各位评委的公正评分，最终由蓝华副校长为获奖的老师们颁奖。 精雕细琢方为器，千锤百炼始成钢。美国著名教育家斯皮尔伯格就教育评价说过一句非常精辟的话：评价的目的不是为了证明，而是为了改进。这次活动不仅让上公开课的老师受益匪浅，也有助于其他老师总结反思，找出适合自己的教学方式，使教学效果达到最优。