<p class="ql-block" style="text-align: left;"> 收获满满的日子总是过得飞快，转眼间，我们的游学已到了最后一站——东莞。</p><p class="ql-block"> 5月27日，我们来到了位于东莞市中堂镇的东莞台商子弟学校。东莞台商子弟学校创办于2000年，是一间集幼儿园、小学、初中和高中的一体化的台湾教育形式的学校，并融入了营地学习。学校建校以来秉持着“全人教育，温馨校园，终身学习”的办学理念，以全人教育为依归，推行做中学，学中做。其中，“六育教育”是学校体现“全人教育”的实践方法。学校的公益办学为台商培育最具国际竞争力的新世代。</p><p class="ql-block"> 首先，许育彰老师带领我们参观了学校的特色实践营地——生命力学习营地，并为我们介绍了学校的概况。让我们对东莞台商子弟学校这个全人教育的摇篮有了初步了解。贵校创办宗旨为全人造梦，焠炼人格，注重孩子自主能力与实践能力的发展，同时，强调在做中学，学中做的教育宗旨。</p> <p class="ql-block"> 许育彰老师还为我们介绍了贵校丰富分级的课程。台商子弟学校共分为校本课程和特色课程。</p><p class="ql-block"> 校本课程共设十阶三十级，依据不同年龄段的学生情况，设置不同的课程，因材施教。课程还融入了综合活动课程，使营地课程多元丰富。教师也会采取协同教学的方式，使教师资源充分利用。</p> <p class="ql-block"> 特色课程主要包括新铁人三项，学校每年会定期组织学生回台参加环绕台湾骑行活动、泳渡日月潭以及勇攀玉山的实践活动，学生可自由选择报名，让学生有更多的机会了解台湾的风景及文化并锻炼自我保护和求生的能力。</p><p class="ql-block"> 接下来，我们跟着冯鸽葳老师一起参观了校园。途中，老师特别介绍了典范墙，中华文化教育馆，台湾文化教育馆。</p><p class="ql-block"> 典范墙刻画了不同领域的不同领军人物，据说，老师会结合典范墙带领同学们学习其中的品质和文化；</p> <p class="ql-block"> 中华文化教育馆包括了华夏五千年的历史，内容简单明了，还有中国历史文化和世界文化的横向对比，内设《三字经》等电子书籍供孩子阅读；</p> <p class="ql-block"> 考虑到孩子需要衔接内陆和台湾的生活，学校还设置了台湾文化馆，馆内包含了台湾、历史、生活习俗文化，让孩子对台湾的文化形成一定的认识。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，我们在丽德书院观看了东莞台商弟子学校的纪录片《用爱灌溉》，了解到为了促进两岸的交流，促进台商家庭和谐稳定的生活，于2000年8月，东莞市台商协会会长叶宏灯等人倡议创办了中国大陆第一所台商子弟学校。寄宿生活培养孩子独立自理的能力；校内设活动丰富，让孩子在“活动中学习”；教学注重创意启发，促进孩子全面发展。</p> <p class="ql-block"> 观看完影片后，郑忠煌校长进一步为我们介绍了学校师生生活学习的情况，我们得知该校学制、课程与台湾接轨，以“六育教育”（生活教育、语文教育、才艺教育、资讯教育、探索教育、环境教育）为办学方针，努力追求“成长、卓越、创新”的办学绩效，力求培养出具有“自信心、人文情、包容力、国际观及竞争力”的台商新世代。郑忠煌校长也表示，非常感恩国家的胸襟和包容，给予相关的政策和制度支持，让孩子们能够免受地域、文化不同带来的困扰，健康快乐顺利地成长。</p> <p class="ql-block"> 东莞台商子弟学校充满情怀的理念、良好的学校氛围等引起了学子们的兴趣。</p><p class="ql-block"> <b> 刘淼全</b>：贵校是一所集幼儿园、小学、初中和高中一体化的学校，包含了不同年龄段的学生，学校是怎么协调学生之间的关系？</p><p class="ql-block"> <b>郑忠煌校长</b>：学校占地130亩，分为三个分区：小学、初中、高中，他们既相连也相隔，有一定的交流也有一定的距离，平时也会错峰吃饭，从小学开始就有很好的礼仪礼貌教学，以此营造团结友好的氛围。</p><p class="ql-block"> <b>曾毅副院长</b>：非常感谢郑校长知无不言，每一次来到这个学校都有不同的感悟，每一次都觉得还没来得及细细品味，时间就匆匆而过，可能这就是美好的事情总带着一些遗憾。我们砚园班的未来教师们也不能忘记教育情怀，不能忘记自己的初心，永远热爱教育这份事业！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 最后一天的游学经历让我们感受到了“用生命去影响生命”，也感受到了学校以公益办学为原则，人格并重的理念。推动公益交流活动，加强两岸的融合交流使学校有了自身的特色。</p> <p class="ql-block"> 游学到目前为止已经结束，同学们在游历了这七所学校后深有感悟！</p><p class="ql-block"> 其中，杨煜同学说到：深圳、东莞，两座高速发展的城市。科技蓬勃推动经济发展，而经济推动教育的发展，教育则不断为科技发展输送人才，在这样的良性循环下，使得两座城繁荣发展。而在现代化教育的趋势下，五育并举尤为重要，这些生活在大城市幸运儿们，从小在多元学习环境下享受一线资源、一线师资，知识、能力、素质、涵养、经历等都得到先人一步，视野一旦打开，格局将无限放大，他们的言行举止透露着精英化培养的成果。用爱灌溉教育，用教育感动孩子，而教师的责任就是将这份感动继续感动更多的孩子。</p><p class="ql-block"> <b>班主任李婵艺老师寄语</b>：人生是一个苏醒的过程，生命是一次成长的历练，在经历中体会，获得，感悟，从而修炼一颗波澜不惊的心。时间过得很快，已实习的即将回校，在校的即将实习，希望大家回校，返岗后，能总结所获，修定规划，温润内外，丰盈灵魂，做一个普通的，幸福的老师！我们继续在路上！</p><p class="ql-block"> 感谢七所学校的校长、老师的热情接待和倾囊相授，也感谢曾毅副院长、战春梅老师、肖康舒老师、李婵艺老师的辛勤付出。这次游学，同学们感受到了名校名师的先进教育理念，打开了自身视野，开放格局，同时也意识到了自身不足，下定决心沉淀自己成为想成为的人。</p><p class="ql-block"> 砚园七班，未来可期！</p>