<p>一、<b>学习目标</b></p><p><br></p><ol><li>知道四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。</li><li>在模拟实验中，根据地球仪上杆影的长度变化和古人的观察结果，判断四季的形成。</li><li>体会到地球的运动与四季的变化息息相关，从而对生活中熟悉的各种自然现象做出科学的解释。</li></ol><p><br></p> <p>二、观看微课</p> <p>三、<b>课堂小结</b></p><p> 通过学习，我们知道了四季的形成与地球的公转和地轴的倾斜有关。阳光的直射与斜射造成了气温的变化，形成四季。</p> <p>四、我的检测</p><p><br></p><p>https://ks.wjx.top/m/63696332.aspx</p>