2002班家访记 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托。目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络为目标，形成对学生全方面了解，全员化管理，全方位育人的格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进教育教学质量与效率的大幅攀升。2021年5月17日起珍珠山小学正式启动家访活动</p> <p class="ql-block"> 家访前以在线编辑的形式，家长朋友们更新了自己最新的住址。根据家长们的住址，王老师规划了详细的合理线路图。</p> <p class="ql-block"> 安排好路线和时间后，提前发消息询问家长们是否方便，与家长们约定时间。虽然隔着屏幕，但依旧能感觉到家长朋友们的热情。</p> <p class="ql-block"> 走进每个孩子的家庭，迎接我们的都是家长们一张张热情的笑脸。我们与家长朋友们轻松的氛围中交流。家长们与老师分享了孩子的成长故事，家庭生活等，老师们了解到了孩子们的“另一面”。在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望。也感受到了他们对老师的尊重与信赖。我们肯定了每个孩子身上的优点，甚至是有的家长还没注意到的闪光点。同时也诚恳的提出孩子仍需改进的地方。详细的针对每一个孩子，和家长们共同探讨了孩子在成长学习中遇到的难题及其解决办法。做到具体问题具体分析。同时也提醒家长不仅要关心孩子的学习、生活，更需要关心孩子的情感和品德。</p> <p class="ql-block"> 在少数民族（侗族）杨博钦家的店里，与杨博钦爸爸妈妈多方面交流孩子的表现和学习情况。同时我们对少数民族的孩子的成长环境、文化特色、生活习惯有了更深的了解。</p> <p class="ql-block"> 在帮扶对象柳奕帆家里，我们与家长交换了意见，同时希望家长多与老师交流沟通。及时反映孩子的情况。</p> <p class="ql-block"> 本次家访结束了，需要我们思考的还很多，学生是稚嫩的，需要用爱呵护的。做有温度的家访，让教育在路上延伸。在接下来的教育教学工作中，我会继续做好家校合作，家校共育。让教育更具内涵，更具温情，更具深度。</p><p class="ql-block"> 苏霍姆林说过：“教育过程中要充满爱和期待。”46朵“花朵”承载46份期待，46个家庭充满46份爱。愿我们2002班每朵花儿都尽情盛开。</p>