<p class="ql-block"> 缤纷五月，一路繁花，在这充满灵性和诗意的初夏时节，解放路小学全体综合学科教师在梁校长和褚校长的引领下，开展了综合学科高效作业布置的研讨会。</p> <p class="ql-block"> 梁校长在研讨会初始强调综合学科的教育教学发展有助于推动学生综合素质的发展，对学生的美育，德育的发展至关重要。更需要通过作业的布置体现学生的特点和综合能力的培养。</p> <p class="ql-block"> 英语组教师分享英语作业布置的四种形式:听、说、读、写，根据不同年级段学生的特点，通过听音乐，促交流的形式让学生增强学习兴趣，培养自信心。利用不同节日开展英语实践活动，加强文化意识的渗透。</p> <p class="ql-block"> 音乐组的教师作业设计具有多样性。如口头作业，书面作业或是手工作业等。既加强学生识谱，视唱，听音等各方面的能力，又充分发掘学生的创造力和想象力。</p> <p class="ql-block"> “我运动，我健康”。体育组教师在根据我校体育教育的情况并结合学生的年龄特点，从跑步，跳绳，仰卧起坐，足球，篮球等运动出发，让学生有选择性的每天进行体育锻炼，增强体魄。</p> <p class="ql-block"> “我看到了春天的颜色，我把春天带进我的画本里”。美术组的教师通过看，听，摸的形式，让学生感受生活环境的变化，并用想象力和创造力保存美好。增强学生欣赏美，鉴赏美，感受美的能力，从而创造美。</p> <p class="ql-block"> 通过口头作业，实践作业，设计作业，信息技术教师全方位的让学生参与实践操作。</p> <p class="ql-block"> 精心设计课前作业——合理设计课堂作业——认真组织实验作业——匠心安排思考作业。科学组的教师积极地倡导学生亲身实践，开拓学生视野。</p> <p class="ql-block"> 教师发言结束后，褚校长对研讨会进行了总结，并充分肯定了综合学科教师开展的高效特色的作业布置工作。同时提出了几点建议，要积极学习新课标，作业的布置要贴近生活并且注重学生的个体差异，加强课堂的高效性。</p> <p class="ql-block">摄影: 安蒙晓</p><p class="ql-block">撰稿: 李曼</p><p class="ql-block">审稿: 褚凤玲</p><p class="ql-block">审核: 梁付杰</p>