沁源县基础教育合作项目第五期新时代中小学班主任专业能力提升研修简报（总篇章）

绿色沁源奋进教育

梅香四溢飘山城，千里赴渝取真经，不忘初心跟党走，牢记使命育栋梁。 【第一篇章】未雨绸缪&早谋划 　　为提升我县班主任的专业素质和业务能力，县教育局特组织百余名班主任教师赴重庆进行为期一周的培训学习。 5月14日下午在实验小学四楼会议室召开培训前的准备会议。 教研室李主任和韩静老师对本次培训做了详细安排。 【第二篇章】远行千里&致广大 研学舟车顿，初夏雨蒙蒙。长桥铺焕彩，碧水映清莹。遍地珠光闪，朝天火树明。修心重庆境，两水富民生。 研学路上 　　2021年5月23日，在沁源县教育局张峰副局长和郑建军总督学的带领下，所有人安全抵达培训地点。 成立临时小组群 到达目的地 开班仪式 　 5月24日上午8时许，在北师大何娟老师的主持下，我们的开班仪式如约而至。 　　教育局张峰副局长对本次参与培训的所有学员提出了希望和要求。 专家讲座一 　　任运昌：国家二级教授，教育部规建中心与重庆第二师范学院共建儿童研究院研究员；重庆第二师范学院学术委员会副主任、市级人文社科重点研究基地“重庆市统筹城乡教师教育研究中心”首席专家、理论与政策研究所所长。 　　任运昌教授主张：写作是思考与存在的方式，写作赋予了我们智慧和力量，写作是一种最有效的研究。 二 　　陈中梅：正高级教师，重庆市骨干校长、重庆市最美校长、渝北区未来教育家、渝北区十佳校长，创新“乐教育”办学特色，被孩子们成为“梅花妈妈”。 　　陈中梅教授主张：要做一个快乐的班主任，努力做到：一要有爱的能力；二要有管理情绪的能力；三要有家校协同的能力。 三 罗兴平：重庆八中高级教师，2008年“共和国功勋人物”获得者，重庆市优秀教研组长，重庆八中德育名师工作室主持人。 　　罗兴平教授提出：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 四 　　刘希娅：第十二届全国人大代表，重庆市特级教师，国务院批准的享受政府特殊津贴专家，全国五一劳动奖章获得者，全国科研型骨干校长，现任重庆市九龙坡区教育委员会副主任兼重庆市九龙坡区谢家湾小学校长。 　　刘希娅校长始终坚持孩子的发展是学校的灵魂，把孩子的立场、体验、收获作为一切工作的出发点和归宿。在“六年影响一生”和“红梅花儿开，朵朵放光彩”的办学思想下，构建了学校特质的“小梅花”课程，在教育界产生了深远的影响。 五 　　殷振洋：西南大学附中外语教师及班主任，重庆市“张万国名师工作室”成员，北区班主任工作室主持人，北硌区优秀班主任。西南大学心理学部兼职硕导。《班主任之友》杂志封面人物，《德育报》“全国优秀班主任之星”。 殷振洋教授针对班级存在的问题和现象，召开以任务驱动为手段，以渗透教育为主题的班会，让我们所有学员都为之赞叹，那创新思维、更新理念、别开生面的育心课程为在坐的每一位班主任工作开辟了新的思路。 六 文像阳：重庆市教委法规处处长，曾任重庆市教委办公室副主任。主张深入学习习近平总书记关于教育的重要论述。 　　文处长以“深学”与“笃行”两个方面为切入点，多方面解读了习近平总书记关于推进教育高质量发展的重要论述，使老师们对当前的教育形式、教育目标与教育政策有了更深入的了解，明白了自身所担负的历史责任。 参观学习 　　为深化班主任教育工作，进一步开阔视野、更新观念，打造一支教育能力强、业务精、懂管理的高素质班主任队伍，我们分中学组和小学组对名校进行了参观学习。 小学组参观谢家湾小学 信念石，“六年影响一生”，诠释了每位老师的使命。 　　谢家湾小学文化底蕴深厚，有思想引领，有文化指引。全体教职工、学生做到了“红梅花儿开，朵朵放光彩”，齐心聚力，精诚所至，金石为开。 中学组参观了木洞中学 　　木洞中学是平民子弟成功的摇篮，莘莘学子读书的好地方。 案例分享 　　前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育者”，认为这两者“不仅要一致行为，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念”。培训结束后，学员围绕“家校共育”进行分组讨论，大家各抒己见，热情高涨，氛围浓厚，并结合自己日常的班主任工作和专家的讲座，都提出了自己的困惑和今后工作的方向。 　　“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”，通过这次小组交流活动，教师们都深切地感受到了外出学习的重要性，形成了“一人学习，集体受益”的良好氛围。我们将一起分享收获，共同提高，将学到的知识更好地应用到今后的教育教学实践中。 作为新时期的班主任，无论做什么事都要有计划，落实到字面上，及时回馈，严格守时。要勤，要严，更要用心去爱，用爱的语言和爱的行动，与家长携手同行，家校共育，相信在教育的路上我们一定可以遇见最美的自己！ 家庭、学校是学生最重要的活动和生活场所。为了创设良好的育人环境，家庭和学校必须互相协调配合，加强联系，拧成一股绳，形成强大的教育合力，共同教育好孩子。在家校共育工作中，老师要讲究方式方法，创新家校联系的方式方法，加强与家长之间的联系，交流学生在学校、家庭的表现。这对于学生的智育、德育的发展是非常重要的。同样，家长也可以对学校进行访问，向教师了解孩子在校的上课学习及各方面的表现情况，以配合教师对孩子进行教育。所以，我们要树立以学生为本的理念，创新家校联系，步调一致，互相配合，形成教育合力，促进学生全面、和谐、健康发展，从而更好地把班级工作搞好。 　当一名班主任，要用自己博大的爱心关心爱护自己的学生，让孩子们感受到时刻生活在爱的家园。当然，孩子的进步，集体的成长，离不开教师，更离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。因此，在班级管理中，班主任一定要备好每次的家长会课，要详尽准确的掌握学生家长的情况，要有目地，清楚的阐述清楚自己的工作思路和教育理念。 　　家校联合最主要的是要家庭变得更像家庭。家长们由于各种客观的原因总是不能密切的关注到自己的孩子，而我们所做的工作就是要提高他们的参与度和重视度，让他们真正把孩子的教育放到一个家庭中的重要位置，使得孩子能在一个更和谐，更受关注，更充满爱的环境中健康成长。　 　　最后副局长张峰为我们全体成员提出了努力方向，他说：“搞好家校共育就犹如建设好一个好的生态系统，学生是种子，家庭是土壤，教师是园丁，社会是环境；种子饱满，土壤肥沃，园丁辛勤，环境适宜，才能为学生的健康成长提供有力的保障，但当生态链中的哪个环节遭到严重破坏，都可能造成学生的畸形发展。因此，“家校共育”非常重要。让我们一起努力共建良好的家校共育关系”！ 【第三篇章】凝心聚力&促辉煌 心得交流 “世界也许很小很小，心的领域却很大很大。”聆听了6位专家的精彩讲座和8位老师的精彩案例分享，让我们更加深刻的认识到班主任这一职业的神圣。此时，大家都有话想说…… 学员笔记研修结业 　　北师大何娟老师主持结业仪式。 　　北元小学李科科老师代表全体学员就本次培训感悟进行发言。 　　为期5天的培训，圆满落下帷幕。“巴蜀之行，不虚此行”“与君一席话，胜读十年书”…… 人的一生就是不断探索和学习的过程。通过此次培训，让我们更加明确了自己的工作方向和目标，对班主任工作有了更深一步的认识。衷心希望沁源的教育明天更加辉煌！