<p class="ql-block"> 大厂乡中心小学英语教研活动简报</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 第12期</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>“难也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。”篇首引用华罗庚先生的名言与我们的英语组同仁共勉。促提小英教学成绩，我们一直在努力。</p> <p class="ql-block"> 2021年5月27日上午，为进一步提升小英教师的教育教学水平，提升老师的核心素养，加强交流探讨，我校展开了课改班英语公开教学教研活动。本次活动的执教教师是三年来一直奋斗在英语教学一线的张如幸老师，授课的课题是五年级下册Unit 2 My favourite season B Let’s learn。</p> <p class="ql-block"> 本节课，从教学设计到课堂呈现，张老师都很好的贯彻落实了课标所倡导的英语课程理念，不断尝试新的教学法。重视和善于创设语言情境，她以歌曲What’s your favourite season?开启课堂，以较快的时间集中吸引学生的注意力，热身后以句型Which season do you like best?引发学生回答I like…best. 复习了A部分的季节词汇。紧接着听录音导出本课时话题Yifan’s favourite season, 所有课前准备衔接自然有较明确的设计目的。</p><p class="ql-block"> 在Presentation环节，又以顾惠玲老师传授的“一环四节”的模式引出本课时的四个重点词汇go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman。每学一个短语，都创设一个小情境，通过描述季节特点锁定季节，通过设问What are you doing in spring/summer/autumn/winter?启发学生思考特定的季节做不同的活动，陈述出喜欢某个季节并表明原因。体现出了“面向全体学生，重视启发和引导，培养学生的学习能力”。书写环节也扎实到位，有示范有模仿。有了听说读写的基础知识（词汇）输入，其后的Practice和Consolidation环节，学生也能够有输出，只是口语能力还欠缺，在表达上呈现得不好，这也是我们小英教师们今后应该重视和培养学生的一个方面。</p><p class="ql-block"> 语言学习也需情感熏陶，课堂末尾张老师以一句英语美文赠献给学生：Life has seasons. Every season brings its joy. As long as you work hard, your life will be better. May you life be rich and colourful. 让生感受人生四季之美。发现美，享受美，引发学生为美好生活而奋斗的心愿。同时也给在场的所有教师，上了生动的一课。</p> <p class="ql-block"> 感谢张老师精心准备的这节实在而有效的课！课后教师们进行了深入的评议和探讨，从本节课中获得了许多可采纳的好法子，也一起深究教学效果与教学方法之间的关联， 如何在学期末抓好复习工作等问题。</p><p class="ql-block"> 我们都深知：我乡英语走得很艰难，三年来一直在不断摸索，虽慢慢地在提升，但都在走一些小步子，没有大突破。今后研究教法的同时，我们也该不忽略学情研究。我们每一位小英教师都有同一个信念：在小英教学的路上，继续前行，迎难而上！相信总有一天会找寻到英语教学的正确方向！</p>