<p> 陈鹤琴先生说：“大自然、大社会都是活教材。世界上没有比大自然更好的老师，将万物都毫无保留的展现在孩子们面前，让他们去看、去听、去摸、去发现、去探索……”</p><p> 我们幼儿园大力进行种植园地的开发和种植活动的开展，让全体幼儿通过亲身操作实践，感知植物的生长，体验收获的快乐！</p> 感知油菜生长过程 <p> </p> <p> 金灿灿的油菜花褪去，绿油油的菜籽荚隆重登场。 菜园里的油菜叶片全部掉落，一眼望去全是颗粒饱满的油菜豆荚。今天我们的任务是——收割油菜</p> 观察菜籽 <p>什么颜色的菜籽是成熟的呢？</p> 讨论“收割计划” 收割油菜 <p>还没等商讨完，孩子们就迫不及待地尝试用手拔</p> <p>遇到了难题“大的拔不动”怎么办？</p> <p> 有的小朋友用无助的眼神看着老师，正在这个时候，迎面走来的魏君倩小朋友说：“我们是不是可以拿剪刀把它剪下来？”这一句话点醒了身边好多小朋友。</p> <p> 孩子们纷纷跑去寻找到了各种各样的工具进行尝试</p> <p>镰刀、剪刀、铲子……齐上阵</p> <p>忙得不亦乐乎！</p> 菜籽分离 <p>怎样把菜籽分离出来？孩子们继续探索</p> <p>首先都想到了用手剥出来</p> <p>剥开种子特别兴奋</p> <p>这时林秀成小朋友想到了一个好办法“踩”</p> <p>菜籽果然出来了</p> <p>有的小朋友说这样太慢了，那怎样快速分离？</p> <p>刘宸睿说可以用我们的轮胎进行碾压，说着就去滚轮胎</p> <p>通过滚动轮胎碾压，孩子们又想到了滚大桶，小棍、小铲敲打……</p> <p> 仔细观察你会发现：孩子们活动中的每个环节都会发生有趣的事情，这不小棍子不够了，几个男子汉动手抢起来了，最后经过大家协商，通过剪子包袱锤的游戏决胜负，谁赢了归谁用👍</p> <p>孩子们在忙碌的过程中又想到了辅助工具——小车</p> <p>碾压中还时不时的扒开菜杆看看下面的种子。</p> 收菜籽 <p>种子碾压出来了，怎样收？</p><p>他们又开始了商讨</p> <p>根据商讨结果，收集工具</p> <p>收获满满！</p> <p> 孩子们你一言我一语地分享着收获菜籽地方法及快乐。</p><p><br></p> <p>绘画的方式展示收割油菜的过程。</p> <p>菜籽的用途有很多，有的说可以再种到地下赏花、打种子、还有的说可以榨油，榨成油用来炒菜、烙饼……做各种好吃的👏👏👏</p> <p> 张浩川小朋友拿着两粒种子，告诉我们他要回家种。一粒种子一个希望，我们也很期待他的两粒种子快快长大😊</p> <p> 收获油菜不只是掌握一种方法，获得经验，更让孩子知道一分耕耘，一分收获，感恩大自然的回馈，知道劳动成果来之不易，培养了孩子对生命、对自然的热爱。</p><p> 种植园为孩子们提供了接触自然、认识自然的环境，让每个孩子都从中享受真实体验，获得直接感知经验，从而体验发现和探究的快乐！</p>