五大连池风景区初级中学开展落实 “五项管理”督导工作

雷国艳

为了进一步领会教育部“五项管理”的文件精神，做好学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作，促进学生身心健康发展，我校高度重视此项工作，成立了领导小组，布置各分管部门协同开展工作，保证此项工作顺利进行。 　　一、推进会全面召开促进工作顺利开展召开了《中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”》文件精神解读和落实推进会，初级中学全体教职工参加了会议。会上，王国林副校长深入解读了教育部出台的《关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”》文件精神，部署加大推进落实力度，确保“五项管理”全面落地见效。最后，薛志红校长做了总结性发言，她强调指出全体教师要遵循教育规律，落实立德树人的根本任务，她要求全体教师高度重视此项工作，并将此项工作纳入教师期末考核当中，希望大家齐心协力，促进我校学生健康快乐的成长。 二、具体实施工作(一）严格控制学生作业量确保减负增效为了进一步贯彻上级教育部门有关中小学生作业管理工作的要求，结合我校实际情况，王国林副校长带领教务处制定了《作业管理制度》，制度中明确规定学生的作业量及教师对作业的批改方式。并在全体教职工大会上进行了解读，会上，薛志红校长强调，全体教师要高度重视此项工作，认真落实管理制度，严格执行文件要求。此项工作具体完成情况如下：各学科教师要协调好学生的家庭作业时间，整体作业量七、八控制在90分钟左右，九年级控制在120分钟左右。语文、数学、外语三大主科每天留一次作业，每次作业时长约20分钟；物理、化学每课留一次作业，每次作业时长约15分钟；思想品德、历史、生物、地理每周留一次作业，每次作业时长约10分钟。各个教研组，利用教研活动时间，精心设计课堂练习、精心批改作业、精心辅导困难学生，为减负做好保障。学生作业尽量在校内能够完成，减少学生负担；其他学科不留书面家庭作业。各班主任要按教务处的要求对学生的作业量进行管控，每天跟踪记录，协调好任课教师的作业量。教师及时批改作业，并且做到全批全改，坚决杜绝学生自批自改或是让家长批改作业的现象。存在的不足之处是教师的评价用语过于单一，缺乏创造性和独特性，今后需要加强这方面的工作。 （二）保证学生睡眠时间促进学生健康成长 我校积极响应上级教育部门的号召，严格执行中学上午上课不早于8:00的规定，决不要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。向家长发出《关于进一步加强中学生睡眠管理》致家长一封信，信中向家长阐明保证学生充足睡眠的重要性及家长应该如何做才能保证孩子合理安排业余时间，把孩子的身心发展放在首要位置。我校规定上午11:25放学，下午14:00上课，给学生充足的时间进行午休，由家长进行监督。班主任通过微信群建立学生睡眠监测体系，督促家长要合理确定孩子晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。教师关注学生上课状态，对睡眠不足的，会及时提醒学生并与家长沟通。存在的不足之处：班主任只能通过微信群对家长进行督促，有时家长会出现失职现象，我们无法控制。 （三）加强课外读物进校园管理监督营造学校良好的育人氛围（1）严格执行《教育部关于印发〈中小学生课外读物进校园管理办法〉的通知》的有关部署，在上级教育部门的监督下，认真履行进校园课外读物管理职责，严把课外读物质量数量关，经过清理排查，在学校、教师家中、学生家中绝对没有违反《出版管理条例》和12种不得推荐或选用为中小学生课外读物的情形出现。（2）坚决杜绝通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象，没有出现强制或变相强制学生购买课外读物行为。 （3）我校设立读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。注重开展形式多样的阅读活动，开展七、八年级读书汇报会，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。（四）重视学生体质保证学生健康在各级政府和教育主管部门的正确领导下，在我校领导的高度重视下，风景区初级中学把体育卫生艺术教育工作摆在学校工作的重要位置，对我校学生体质健康教育工作进行了全面的自评，现将开展情况和存在问题汇报如下：　　1.加强领导，合理规划（1）建立组织领导机构。（2）建立专项督导体制，并制定了相应的《体育卫生工作实施方案》，并开设了体育与健康的课程，同时根据实施方案落实每天锻炼60分钟左右的大课间体育活动。　（3）为了对学生近视眼的防控，我校开展了“爱眼月”，通过手抄报评比，主题班团会，以爱护眼睛为题目的征文等丰富多彩的活动。　　 2.加强管理，落实《条例》、《标准》（1）开足开好体育课程。我认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《中小学体育与健康课程标准》。开齐开好体育课时，认真制定教学计划、备课和研究教学方法，努力实现体育与健康教学的整体目标。　　（2)开展一小时体育课外活动。我校根据《风景区初级中学 “大课间体育活动”实施方案》确定活动内容和组织方式，学校每天上、下午安排25左右分钟大课间体育活动。　　(3)建立学生阳光体育“师生同跳健美操”活动实施方案。　　(4)建立普及“四球”实施方案。(5)学校开展了班级之间的各类体育比赛，如趣味运动会、“负重越野赛”以及丰富多彩的阳光体育竞赛活动，为广大学生提供了展示青春风采的舞台。此外，我校还开展了兴趣社团活动，丰富了学生的业余生活。　　3.建立健全评价与监控机制(1)建立体育考试制度：我校进行新生入学体质测试，并全面实施《国家学生体质健康标准》达标测试和体育课考核，建立学生体育合格卡，并计入我校中学生档案。(2)学生体质健康达标测试:我校严格按照《学生体质健康测试实施细则》要求，每学年组织一次测试和等级评定，并对测试数据进行统计分析，全面了解学生的体质健康状况。　　(3)组织学生视力状况监测：我校每学年对学生视力状况进行1次监测，2次问卷调查，监测率达到了100%。 （五）严格管控学生手机养成良好的习惯1.开展情况(1)我校积极响应上级文件精神，召开了专门会议，成立了领导小组，制定方案，明确分工落实责任，充分认识到此项工作的重要性。(2)开学初，根据风景区教育局工作要点，结合我校总体思路制定了《风景区初级中学关于禁止学生携带手机进校园的规定》，将手机管理纳入学校日常管理。通过国旗下讲话、班团队会、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。(3)印发《风景区初级中学关于禁止学生携带手机及电子产品进校园的倡议书》，向家长、学生广泛宣传，让社会人士充分认识到学生频繁使用手机上网玩微信、打游戏、交朋友等，会导致学业退步、视力下降,损害学生身心健康的严重危害。2.存在的问题：（1）部分学生仍存在回家后偷偷用手机上网玩游戏和写作业的情况。（2）假期中，部分家长为了方便联系对学生使用手机管控不利，导致学生依赖手机现象还时有发生。