为了提高“数学大问题驱动学习”的课堂实效性，夯实教师驾驭课堂的基本功，本学期重点以课堂为载体，以磨课的方式开展全校数学教师校本磨课活动。 <div> </div> 内容：人教版小学数学五年级下册第七单元单式折线统计图<br>时间：5月24日<br> 第一次试讲 一研三画 课堂展示环节 评课环节 评课环节老师们给出了如下建议：1.画图时要用铅笔 2.要增加练习的时间 3.学习目标要简化 4.画图的时候要有相应的要求 改进教案后，进行了二次磨课 磨课教研活动为我们的专业成长搭建了平台，在教研活动中，我们进步着。