乘风破浪潮头立扬帆起航正当时—娄底市刘自英高中政治网络名师工作室议题式教学“送教下乡”教学研讨活动纪实

辉凿凿

为贯彻新课改理念，进一步推进议题式课堂教学，充分发挥政治名师示范、引领、辐射作用，促进思政教师对高中政治统编新教材新教法的把握能力，提高工作室成员的课堂教学水平，娄底市刘自英高中政治网络名师工作室于2021年5月26日到涟源市第四中学开展高中政治统编新教材议题式教学“送教下乡”教学研讨活动。参加此次活动的有：涟源市政治教研员谭建平主任、工作室全体成员，涟源四中校长颜雄林、副校长梁博亮及全体思政教师和部分其他学科教师。 开幕式 涟源市政治教研员谭建平主任主持本次活动，致开幕词，表示本次活动意义重大，相信我们在“开展议题式教学”的道路上走得更稳、更扎实。随后，涟源市第四中学副校长梁博亮致欢迎词，热烈欢迎刘自英高中政治网络名师工作室在四中开展“送教下乡”活动，指出此次活动是一次课堂观摩的教学活动，同时也是一次交流学习的资源共享活动，希望大家互相学习，共同进步。最后，名师工作室刘自英首席名师对本次活动作出了具体的安排和相应的要求，并预祝本次活动取得圆满成功。 优秀示范课 工作室骨干成员涟源一中的肖常胜老师带来“送教下乡”示范课《基层群众自治制度》，紧紧围绕“村委搭台、村民唱戏”议题开展课堂教学，将扶贫剧《江山如此多娇》片段贯穿教学始终，熟练地运用现代信息技术，为学生创造了良好的学习情境，充分调动了学生学习的主动性与积极性，由浅入深，并联系涟源市基层群众治理的发展新路和具有涟源特色的“屋场会”，着眼于学生全面素质的培养，其议题式教学课堂获得了听课领导和老师的高度赞誉。 涟源“屋场会”（桥头河方言版） 工作室骨干成员娄底三中的胡乐康老师的《始终坚持以人民为中心》课例，以优秀扶贫干部黄文秀的事迹设置议题，发挥学生的主体作用，采用自主独学和小组群学等形式，和学生们共筑快乐和谐的课堂氛围，娴熟驾驭课堂的能力和扎实的功底，给听课老师留下深刻印象。 议题式教学研讨会 工作室优秀骨干成员肖常胜老师与大家分享议题式课堂教学设计的探索和实践《议题式教学，正在路上》，分析了议题式教学发展现状的三个版本，其个人对议题式课堂教学设计的探究分三个阶段：走出无从下手的“迷茫期”、跃跃欲试的“心动期”、探索与实践期，并提出几点对议题式教学的想法和建议。肖老师在教学研究与实践中始终坚持“教而不研则浅、研而不教则空”的教育理念。与会人员一致表示受益匪浅，干货多多，收获满满。 随后，与会教师踊跃发言，共同探讨议题式教学课堂的建设以及现期存在的一些问题和困难，工作室优秀成员冷江一中欧阳斌老师、娄底五中梁秀琼老师、娄底四中钟燕老师代表发言，为议题式教学课堂的开展建言献策。最后，娄底市刘自英高中政治网络名师工作室主持人刘自英老师对本次“送教下乡”教研活动进行总结，她指出：议题式教学不能“随议”，要根据授课内容的实际情况确定核心议题，再设计、实施教学，才能确保我们课题上避免歧义、防止非议、力诫妄议，从而有效落实思政学科核心素养的培育目标。同时刘自英老师对我们工作室目前的情况进行一个简单的汇报，指出今后的发展道路，并对有关工作做出具体的安排。 筚路蓝缕，以启山林，娄底市刘自英高中政治网络名师工作室议题式教学“送教下乡”教研活动取得了圆满成功。此次活动为我们提供一个交流学习的平台、一个加深了解、增进友谊的平台，让老师们收获满满，且思且努力。通过本次研讨学习，大家充分认识到议题式教学要有三味：生活味、学科味、育人味，我们的教学要有高度、有深度、有效度，这有利于我们根据具体的实际情况推进议题式教学，把握好议题式教学课堂，更好的完成“立德树人”的教学任务。我们坚信，全体思政教师以及刘自英高中政治网络名师工作室都能够乘风破浪潮头立、扬帆起航正当时。 编辑：刘李辉、聂容、肖常胜拍摄：杨晓菲审核：颜雄林、梁博亮、刘自英