<p class="ql-block">这是一个真实的经历,在文楼镇做驻校社工已经快一年了,有时我也会为一些有事外出的班主任看下班。在两个月前的一个平常的下午,我来到了二年级的一个班,进到班级后我发现一个女孩趴在桌子上,很久也没有抬起头来。</p> 看到这我想是不是睡着了,应该去叫醒一下她。当我叫她时,她还不愿抬头,叫了几次后我有些不满了,严厉的叫她快抬起头来。她抬起头的一瞬间,我心里升起了愧疚感,想我不应该这样叫她起来的。 <p class="ql-block">因为她的脸肿了一个小鸡蛋般大的包,而且由于很痛她也一直在忍着不哭。就是不想同学们看她笑话,她才趴在桌子上的,我没有了解完情况就叫她起来,太不应该了。我马上询问到底怎么回事,原来是她的蛀牙导致她牙龈肿胀,且已经不是第一次了。这一次我问别的老师借了一些冰块,让她消肿的同时也嘱咐她让家人带她去看牙医。</p> <p class="ql-block">一个星期后,我又来到这个班级,想看看那个学生这么样了,可是情况却是她的牙龈又肿起来了,这一次我也给了冰块消肿,但我想这只是治标不治本,这一次好了也会因为不懂得护理然后长蛀牙,下一次还会肿。且周围的学生蛀牙特别普遍,远不止一个两个。这时埋下了一个我要为孩子们做些什么的念头。</p> 在后来看到省项目办推荐的“点亮微笑”公益活动后,我马上做了申请,这个活动会在学校里宣传口腔护理知识以及免费提供口腔护理产品,与我的想法符合。经过选拔,在接近100所申请学校中获得了举办支持。 <p class="ql-block">经过漫长的申请、物资准备、上课培训、班级沟通等,终于在5月17号开始,对位于文楼镇中心小学的一到三年级的其中五个班的232名同学上了一节别开生面的护齿小课堂。</p> 同学们对于这种第二课堂十分新鲜,参与感很强。首先,我为同学们介绍了牙齿的生长规律和组成,还做了个小小的互动,问道”你们知道自己有多少颗牙齿吗?”同学们也从来没想过这个问题,马上开始数一数自己的牙齿。尽管同学们的岁数有所差异,牙齿数量也不同,但还是发现自己掉的第一颗牙和别人一样是门牙,小小的发现更引起同学们听课的兴趣。<br><br> <h5 style="text-align: center;">同学们在数自己的牙齿</h5> 其次,我又解释了蛀牙不是“虫子”咬烂的,而是细菌导致的。让同学们认识到龋齿的原理,从而避免食物残渣留在牙齿上,多刷牙。接着就教同学们纠正错误的刷牙方式,正确选择牙刷牙膏,以及多吃什么少吃什么。 <h5 style="text-align: center;">同学们积极回答社工疑问</h5> 一节课下来,同学们受益匪浅,学到了不少护齿知识。最后,在社工哥哥的带领下,同学们作出了保护自己牙齿的约定。为了奖励同学们的决心,社工哥哥把项目办送来的儿童牙膏和牙刷分发给了每个同学。一声”茄子”,同学们露出笑容并拍了一张大合照,这节课圆满结束了。 <h5 style="text-align: center;">给同学们的礼品</h5> <font color="#ff8a00">小孩的笑容是天真的、是烂漫的、是治愈人心的,笑容表达开心是世界通行的,就算是地球两端互不相识的两个儿童,也能明白对方的笑容是友善和开心的。让孩子们都拥有一口健康整齐的牙齿,能够自信开怀的笑出来。而不会因为蛀牙等牙齿疾病,选择闭口不谈、闷闷不乐。这只是保护孩子们</font><font color="#ed2308">笑容</font><font color="#ff8a00">的一小部分工作,相信以后的工作会更加深入更加多样,任重而道远。</font>