<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 五月的天，湛蓝；五月的花，娇艳；五月的水，清亮；五月的阳光，灿烂；五月的我们，激情荡漾！5月27日上午，西苑小学共同体的教师们扎实有效地开展了二年级语文网络教研活动……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 本次教研以“探究小学低年级识字教学方法”为主题，由西苑小学周倩超老师主持，各位教师精心准备、建言献策。</span></p> <p class="ql-block"> 西苑小学王照佩老师交流自己对识字教学的认识，提出“汉语拼音教学”在识字教学中的重要性。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 西苑小学郭景苏老师交流了“识字教学的意义和重要性”。</span></p> <p class="ql-block"> 贺进小学武丽娇老师分享自己在语文教学中的经验。她指出：低年级阶段教师应努力培养学生识字兴趣，正确引导，使学生乐于识字，学会识字。</p> <p class="ql-block"> 银河小学张月老师交流“小学识字方法与要领”，让学生能够感受汉字的丰富多彩和生机勃勃，让汉字在孩子们心中生根，发芽，开花，结果……</p> <p class="ql-block"> 活水小学张凡老师交流自己对识字教学的认识，提出“灵活运用各种教法组织教学，充分发挥学生的自主性，调动学生的多种感官参与学习，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松的环境中熟练地掌握所学生字，使识字学习变得更加生动有趣”，对我们今后的识字教学指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 西苑小学郝月芳老师分享“识字教学的基本方法”。学生识字要遵循从简到繁、从易到难的过程，先独体字后合体字，充分利用汉字的形声联系、形意联系、声义联系设计教学，并结合词句、短文、语境进行教学，按照教学目标“四会”要求分布实施教学。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 西苑小学李俊霞老师分享“课堂识字教学的经验”。对老师提出新的要求“语文教师应努力丰富文字学知识、了解汉字性质特点和汉字演变历史脉络；掌握一些汉字构形法、构字法，懂一些六书理论；熟悉有关简化汉字的方案内容，积极探索汉字教学的有效方法”。</p> <p class="ql-block"> 语文是文化的载体，语文教育应该引领学生在人类文化的浸润中，领略其美丽姿态和无限魅力。</p> <p class="ql-block"> 各位老师畅所欲言，毫不保留的把自己的认识、看法、见解分享给大家，相信在今后教学中我们会做的更好！伴随着西苑小学周倩超老师精彩的总结，此次教研活动圆满完成！</p>