2021年5月21日，恰逢农历节气——“小满”，在这寓意收获的日子里，磐石市初中地理教学专题复习研讨会在教研员董婉莹老师的组织下顺利举办。 由于疫情防控的原因，本次培训改为线上直播形式。虽然不是和老师们面对面交流，但新技术的加持并未影响本次培训的质量和全体地理教师参训的专注程度，老师们全部做到了准时参加培训，并认真做好记录。 一、董老师从初中地理中考政策解读、地理核心素养和地理思维三方面对全体教师进行培训。会上再次明确了今年地理中考的考试时间、命题依据等中考最新政策，并对四月份的地理第一次模拟成绩进行了分析，使全体教师明确了未来一个月的复习方向及侧重点。 董老师还通过几个具体案例的分析，使教师更加明晰了中考的出题思路和意图。在培训过程中，董老师多次强调，必须要深入研究课标，按照课标进行授课和复习，让学生学习生活中的地理和对生活有用的地理 全体教师在培训过程中能够积极参与讨论，认真反思，真正做到了共研、共思、共成长。 二、王琢琦老师展示初中地理专题复习观摩课。通过观摩王老师精心准备的《世界的气候》复习课，全体教师更加深入的理解了设计复习课的思路，以及最终需要达到的让学生“实际获得”的目的。这堂复习课的展示为接下来的地理专题复习课指明了方向。全体教师在听课过程中纷纷留言讨论，收获颇多。 三、董老师主持基于核心素养下的初中地理专题教学研讨会。董老师带领全体教师回顾了基于核心素养下的初中地理专题复习课该如何去上，然后在此基础上对王琢琦老师的《世界的气候》专题复习课进行了精彩的点评，并以此课为例向全体地理教师介绍了应如何设计专题复习课，提高复习效率。 <p class="ql-block"> 董老师提醒全体教师一定要在课堂上关注学生的实际获得，即：我们想让学生获得什么？为什么要让学生获得这些？怎样做才能使学生有获得？她希望各位老师在今后备课时，按照课程标准目标和内容要求设计具体的教学目标，在教学时要注意突出地理学科特点，充分重视地理信息技术和信息资源的利用，注重培养学生的学习能力、学习兴趣、创新意识和实践能力。复习课要做到复习有计划，复习有方法，复习有梯度。</p><p class="ql-block"> 此次培训使我市初中地理教师巩固了新的教学理念，明确了教什么和怎么教的问题。教什么，即教观念与方法，观念是人地协调观和可持续发展观；方法是区域认知和综合思维的方法。怎么教，即：导和悟，教师营造真实情境，设计好问题，让学生自己去感悟。</p><p class="ql-block"> 此次培训，为今后我市初中地理学科教学校准了努力的方向，助力教师向着有效互补，博众家之长，提升专业水平和教学能力迈进，推动了初中地理学科教研工作向纵深发展，对以后的教学和即将到来的地理中考具有重要的指导意义。 撰稿:刘瞳 王琢琪 审核：董婉莹</p>