东陂小学落实“五项管理”政策致家长的一封信

兮然

学生

作业

手机

布置

家长

学校

加强

管理

阅读

读物

尊敬的各位家长朋友:

你们好！近期，教育部陆续发布了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，如:《关于加强中小学生手机管理工作的通知》《中小学生课外读物进校园管理办法》《关于加强义务教育学校作业管理的通知》《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》，为进一步做好中小学生睡眠、手机、读物、作业、体质“五项管理”，我校特制定了以下措施，现告知如下：

一、加强作业管理

1.严格作业设计。严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度。学校要分学段、分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵，严格作业设计，研制作业内容，规范作业布置，合理作业评价，不布置难度水平超过课标要求的作业，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。

2.规范作业布置。学校要规范班级微信群、QQ群、钉钉群的管理使用，班级群只能用作学校教师家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，严禁老师在班级群布置家庭作业，不得用手机布置作业，不得给家长布置或变相布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。

3.严控作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，三至五年级家庭作业不超过60分钟。教师要对布置的学生作业全批全改，提倡作业面批面改，不得要求学生自批自改，不得只布置不批改，不得应付性批改。

二、加强睡眠管理

1、减轻课外负担。学校要引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，给孩子更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有更好的睡眠时间。不拔苗助长，不给学生安排太多的家庭作业和辅导班。

2、保证睡眠时间。上午上课时间一般不早于8∶20，小学生就寝时间一般不晚于 21∶00，保证小学生每天睡足10小时。

3、保证睡眠质量。家长要督促孩子按时休息、按时起床，培养良好行为习惯。学校要督促学生放学按时回家，落实作息时间表。

三、加强手机管理

1、有限带入校园。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，学校研究同意，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止将手机带入课堂。

2、加强教育引导。通过国旗下讲话、班队等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。

3、做好家校沟通。学校老师要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老师也要及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。

四、加强读物管理

1、激发阅读兴趣。为了让阅读真正成为学生的学习习惯，学校组织开展阅读活动，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典，夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴趣。

2、推荐优秀读物。参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》、新教育推荐阅读书目，结合实际向学生推荐阅读经典类和前沿类的优秀读物。

3、严格读物管理。鼓励学生在教室图书角、图书柜等地阅读。

五、加强体质管理

1、开展体育运动。学校要全面开展阳光体育大课间活动，每天阳光运动不少于1小时。每个学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。

2、教师不得“拖堂”或提前上课，保证学生每节课间休息并进行适当身体活动，减少静态行为。

3、综合防控近视。学校和家庭要监督并随时纠正孩子不良读写姿势，落实“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟，避免不良用眼行为。非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，使用电子产品学习30―40分钟后，应休息远眺放松10分钟。

各位家长，育幸福学生是我们共同的目标，也是我们不懈的追求，为了孩子的身心健康，全面发展，茁壮成长，让我们携起手来，为孩子搭建通往梦想的彩桥。

东陂小学

2021.5.27

图文编辑:张淑琴

审 核:肖 勇