<p> 2021年5月26日下午第七节课，物理组在我校三楼会议室开展了本学期的校本研修活动。林芝秀副校长，研培室王立杰主任、王晓坤老师以及物理组教师参加了本次研修活动。本次研修活动由教研组长张少怀老师主持。</p> <p> 第一环节，专业讲座。曹立芳老师首先做了《新教材使用经验交流》的讲座。曹老师讲座共分为两大部分，第一部分为“领会普通高中物理课程标准立德树人的理念，依托教材对学生开展积极有效地物理核心素养的培养”；第二部分为“教材使用的感悟和困惑”。 重点是第二部分，曹老师结合近一年的新教材使用心得，谈了新教材使用中遇到的一些问题及应对措施。</p> <p> 第二环节，高一教学经验分享。李艳辉老师和章晓春老师就自己在教学设计中对教材进行有效处理的一些实践经验进行了分享。</p><p> 李艳辉老师以《宇宙航行》一课为例，谈了自己对教材内容的重组与改进，即在教材知识内容变化不大的基础上，将问题分解细化，更适合我校学生的学习基础，有助于培养学生科学思维！</p> <p> 章晓春老师以《自由落体运动》一课为例谈了教学设计要把握教材变化，合理设计教学内容，如：运用多媒体创设实验情境提高学生学习兴趣，教授知识的同时培养学生动手能力。同时在教学中尝试“阶梯式作业”，分层次育人。</p> <p> 其他教师认真倾听，并给与一定认可。张少怀组长作为准高一教师感觉此次研修有较大的收获，将吸取高一教师的教学经验，共同研究遇到的问题，在实践、反思与交流中使用好高一新教材。</p> <p> 第三环节，林校长总结。林校长认为物理组的校本研修目的明确，高一教师对新教材使用经验的分享使其他教师受益匪浅，为下一学年授课提供了良好的借鉴，达到研修目标。</p><p> 同时，林校长也提出了几点希望：1.教师要领悟新教材透射出的教学理念，以学生为本，注意学生问题意识及探究意识的培养，利用教材的旁批文字、习题等信息引导学生科学思维，构建物理模型。2教师要尝试分层次教学，学案导学，以此帮助不同层次的学生循序渐进的学习物理知识。3.教师要不断提升信息技术应用能力，通过信息技术与学科的整合，扩大教学容量，增强教学的直观性，提升教学的实效性。4.在使用新教材的教学中要敢于探索敢于创新，不断反思、不断总结并交流教学经验，在研修中提升专业能力。</p> <p>审核：林芝秀</p><p>文字：王立杰</p><p>摄像：王晓坤</p><p>后期制作：王立杰</p><p>信息发布：研培室</p>