立德树人铸名师同台竞技蕴初心——2021年辽源市教育学院体育学科“教学名师”评选活动纪实

王玮琦

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。辽源市教育学院紧紧围绕立德树人根本任务，立足高层次人才发展，教师队伍建设取得了显著成效。为了进一步深入贯彻落实吉林省教育学院第五届名师评选工作，更好的推动我市体育学科教师的专业化发展，强化名师在学科教师队伍中的引领、示范作用，3月21日，辽源市体育学科“教学名师”评选活动初赛在吉林师范大学辽源分院拉开了序幕。 理论篇――夯实基础强化武装 首先在园区A111教室进行的第一项内容——理论测试。测试时，各位参赛教师转换角色，由平日的监考员变成了考生，兴奋而又谨慎地读题，结合自己复习的知识以及教育教学工作实践经验，旁征博引，各抒己见。时而埋头凝思，时而奋笔疾书，全神贯注、全情投入地参与作答。整场测试过程中，老师们一丝不苟地答题，认真检查，坚持到最后一分钟，力求为近期的理论学习与教学交上满意的答卷。这次测试充分检验了老师们的理论知识水平，展示了教师们的人格素养，对提高教师专业素质无疑是一次有力的推动。通过此次理论水平测试，夯实了教师的理论基础，切实促进了教师不断加强业务知识学习的主动性和积极性，有效促进了教师专业化发展。 赛课篇――各具特色异彩纷呈 授课环节中，参赛教师各显神通。课题抽签选择，课堂异彩纷呈、百花齐放，犹如一道道亮丽的风景，尽展我市体育教师课堂教学风采。 刘海俊老师将“ 抢垫子 ”游戏体验贯穿始终，从学生身心特点出发，把活动权交给学生，引导学生积极参与。 高志强老师的“发展跑能力的练习与游戏”的课堂呈现齐心协力、逃出山洞、众志成城三个情景体验，使学生在群体活动中感悟团结友爱的力量。 　　魏来老师的“篮球单手肩上投篮 ”紧扣日常生活，以学生、情境、活动为中心，紧紧围绕学、练、赛调动学生自主参与的主动性。 　　他们的课堂或是诙谐幽默，或是严谨缜密，或是大气磅礴，或是扣人心弦，充分发挥了教师的主导作用和学生的主体地位；教学活动的设计更是新颖巧妙，层层深入，引领着学生在活动中获得知识，在互动中启发智慧。 备战篇――培训交流冲锋再战 第一轮赛课给我们带来一场丰盛的精神大餐，带来了思想上的冲击和碰撞，开阔了我们的眼界，增长了我们的教育智慧。在已经入围的选手中，学院再一次组织评审，优中选优，参加省赛，并在综合教研部张本岩主任和体育教研员王玮琦老师的指导下进行赛前培训。备战过程中，针对出现的问题做出了中肯的评议：实战经验不足有怯场现象，新课标没有深入研究，答辩不是太流畅……通过新一轮的培训让教师在展示自我的同时，发现自身不足，及时调整与改进，从而有效促进自身专业素养的提升。 捷报篇――奋勇争先喜迅连连 辽源市教育学院体育学科积极鼓励教师参赛，并提供有力的支持和指导。经过大家的共同努力，在吉林省教育学院第五届名师评选中，成绩斐然，亮点纷呈，彰显了我市体育教师队伍的水平和实力。辽源地区体育学科有4人被评为教学新秀，教学精英1人。一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。与同事同行的过程中更有利于脱颖而出，成为名师。荣誉不是结束，只是我们拼搏的教育教学生涯里一个新的开始，以梦为马，不负韶华，流年笑掷，未来可期。新的人生旅程已经开始，希望大家共同奋斗，创造出更加美好的新时代。 　　教学者必先学为人师，育人者必先行为世范。名师评选工作受到了各级各类学校广泛关注，一批默默无闻的老师从“幕后”走向“台前”，他们生动展现了新时代体育教师的新形象，通过名师评选真正在全市形成了关注名师、学习名师、尊师重教，重视教育教学改革的良好氛围。勤学而交流，博学而睿智，辽源市教育学院将全面推进教育教学改革和创新，突出能力，注重传承，切实提高人才培养质量，为振兴发展辽源教育事业作出更大的贡献。