落实五项管理 促进学生健康成长——南郑区铁佛中学关于“五项管理”告家长书

美友78445652

孩子

学生

家长

读书

手机

五项

午休

管理

作业

学习

尊敬的家长朋友：

您好！

为落实中央有关文件要求和2021年全国教育工作会议精神以及省教育厅相关通知要求，进一步做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康等五项管理工作（以下简称“五项管理”），促进学生身心健康发展。我校将严格执行教育部五项管理规定，优化各个管理细节，落实立德树人教育目标，为学生健康成长保驾护航。学校依托全寄宿制的优势，在提升教育教学质量的同时，不断深耕素质教育，全体铁佛人以“让农村学生享受同样高质量教育”为己任，正在实现我们的教育理想。周末及节假日学生在家的教育监管同样不可忽视，现将我校关于学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康等五项管理内容告知家长，请家长配合落实，形成家校协同育人合力，促进学生健康快乐成长。

作业管理

为了推进素质教育的深入实施，促进学生全面、健康而有个性地发展，进一步贯彻落实上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，结合我校实际，特制定具体措施如下:
　　1.严格依照课标教学。严格执行国家课程方案和课程标准，努力提高教学质量，促进学生全面发展。不得随意提高教学难度和加快教学进度。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业。
　　2.严控书面作业总量。教师不布置重复性和惩罚性作业，周末不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。
孩子周末回家后请家长配合做好以下工作：
1.为孩子制定学习计划，培养学习自觉性。
2.要培养孩子按时做作业的习惯，良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。
3.鼓励孩子自己检查作业，查出错误后，让孩子说出错在哪里，为什么会出错，这样可使孩子记忆深刻，以免下次再犯。
4.孩子遇到难题时，家长指导要注意分寸，鼓励孩子返校后向任课教师请教。
5.创造良好的家庭学习氛围，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的子女。

睡眠管理

睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。因此，家长要高度重视孩子的睡眠健康，让孩子有一个良好健康的睡眠环境。
　　1.加强午休管理。学生在校期间每天都能按时午休，中午适当午休可以消除疲劳、养脑健脑、补充睡眠、消暑解热、缓解紧张、平衡心理。学生在学习后午休一下，可以使自己能以更好的状态面对学习，缓解学习时的紧张。家长要做好学生节假日午休管理工作，确保午休质量，养成午休习惯。
　　2.晚上不宜经常过迟休息。家长应督促学生要养成按时就寝不熬夜的习惯，确保充足睡眠。
　　3.父母以身作则。父母的言行和习惯都会影响孩子，父母要自身按时睡觉引导学生按时休息，同时消除影响学生休息的外在杂音。

手机管理

手机本是方便沟通联系的工具，现实中却成了一些孩子沉迷的“游戏机”“聊天器”“手中宝”。尤其在节假期间，学生以手机搜题、作业打卡为由，长时间打游戏、上网、刷视频、看电子书、QQ和微信聊天等，给青少年身心健康带来了极大的危害。个别学生利用手机结交、联系社会不良青年，甚至误入歧途。抓好学生手机管理，做好预防学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，事关学生健康成长、全面发展。我校再次对学生手机管理作出明确规定，家长严格控制孩子使用智能手机，学生不得以任何理由将手机带入校园。
1.加强监督管理。希望家长立即行动起来，不允许学生将手机带到学校，并在节假日监督孩子在家使用手机情况。
2.加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。积极培养孩子健康的兴趣爱好，防止在手机管理过程中出现粗暴行为，坚决避免发生极端事件。
3.形成榜样引领。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。切实履行家庭教育职责，安排好孩子放学后和节假日生活，指导孩子合理作息，引导学生文明上网、绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当行为。

读物管理

书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。为了激发每位同学的阅读兴趣，我校新建了阅览室、班级图书角，开设阅读课、读书沙龙课等读书活动。但学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。为了将读书活动落到实处，特向家长倡议如下:
　　1.多带孩子去书店、图书馆走走，以教育部推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍。
　　2.鼓励孩子认真阅读，养成爱学习、爱读书、勤读书的好习惯。
　　3.节假日安排一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
　　4.给孩子准备读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”，让孩子从书本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。
　　5.鼓励孩子积极参加学校、班级举行的各项读书活动。
　　6.教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。

体质管理

　　体育锻炼可以磨练学生的意志，培养学生良好的习惯，同时体育考试成绩计入中考总分，请家长务必重视，节假日积极督促学生参加体育锻炼，并配合学校做好以下工作：

1.督促子女积极参加体育锻炼，做到每天锻炼一小时，增强自身的体质和疾病的抵抗力。拥有健康的体魄是学习的根本保证。

2.叮嘱子女在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。

3.告诫孩子既要克服困难，又要量力而行。确因身体原因，不能参加体育锻炼，请家长及时告知，以免影响学生的身体健康。

4.关注孩子动态的身体状况，发现疾病及时就诊，并及时报告学校。特别是有既往病史或现在身体有病的，要特别注意，父母要向孩子说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。

尊敬的各位家长，孩子是一个家庭的希望，更是祖国的未来和希望，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家校共同助力，使孩子全面发展，健康成长!

后附《教育部《五项管理》规定》链接，请家长自行学习。 教育部五项管理规定文件

汉中市南郑区铁佛中学

2021.5.27