遇见人民路

微笑

常来常往  且悟且进 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">  ——建民初中学习小组</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">赴武进人民路初级中学跟岗学习小记</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  5月20日,建民初中鲁信义、周洪涛、丁平一行三人走进江苏省常州市武进区人民路初级中学,开启了为期一周的跟岗学习。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  走进校园,“厚德明理 知行合一" 的校训赫然在目。规划整齐的楼群,功能齐全的部室令人感叹;浓郁的书香,多元的校园文化令人陶醉。</span></p> 教研篇 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">课题研究明方向</span></p><p class="ql-block"> 5月20日下午,学习组参加了武进区人民路初级中学"十四五"课题开题论证会。四位课题负责人分别作了课题情况汇报。与会专家对课题情况作了点评。清英外国语学校副校长殷郡伟认为四个课题有价值,有前景。同时提出了对核心概念的解读应有校本痕迹,就课题的规范性提出了指导意见。武进区原教研室主任徐惠仁指出,课题研究应以学生为主,要着力解决教学中的实际问题。对课题的题目选定,研究方向,研究内容等方面提出了宝贵的意见。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">集体备课促提升</span></p><p class="ql-block"> 教研兴校,质量立校。人民路初中非常重视教研活动的开展。学习组参与了八年级数学组的集体备课活动。邓娜娜、秦晓琳两位老师就《一元二次方程根的判别式》、《一元二次方程根与系数的关系》进行了说课。她们从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学过程等方面谈了自己的思路。与会其他同志进行了中肯的点评,提出了合理的建议。数学负责人回顾了本组上周工作情况,详细安排了下周工作。整个教研组活动前期准备充分,现场讨论热烈高效。组内工作安排科学、细致。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">推门听课见真章</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 学习期间,学习组共推门听课12节。 七年级语文课,讲授的是《假如生活欺骗了你》,这节的最大亮点是课前用十分钟进行课外阅读推荐,推荐内容包括字词积累,写作背景,文章亮点,语言特点,主题情感等,从而构建了语文大课堂。在诗歌教学中注重朗读,教师以平和的心态,精准的发问,恰到好处的鼓励与学生平等对话,引导学生积极乐观面对生活中的困难与挫折;七年级的数学课讲授的是苏教版《证明》内容,本节课思路清晰简洁,提出问题后,学生用多种方法证明,注重学生多样化思维的培养,学生展示形式丰富多样,证明过程书写规范,配套练习题难度呈台阶式,这些细节都展现了人民路初中教师高超的教学水平。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">  连片教研共成长</span></p><p class="ql-block"> 5月26日下午,学习组参加了武进区初中"师导生悟 共生共长"课堂教研活动。连续听了三节《一元二次方程——公式法》同课异构课。授课教师各具特色,或将问题分解逐步解决,或注重推导过程讲解,或主重练习,或充分展示交流、纠错。三位教师的精彩呈现为我们做了很好的示范。</p> 德育篇 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">特色管理重实效</span></p><p class="ql-block"> 学校德育管理体系完整,制度完善,可操作性强。各项活动有计划、有落实、有评价,有效果。特别是学校实行的各部门行政领导下的年级组集中管理,突出了管理核心,加强了管理细节,降低了管理难度,提高了管理效率,值得深入思考、借鉴、学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">规范教育促养成</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 人民路初级中学非常重视学生行为习惯的养成,小到卫生打扫,工具的摆放,学生课间的活动,课本学具的摆放,大到教室文化墙的布置,学生出行的站队,用餐的秩序,文明的用语等等,坚持把规范教育孕育在日常的细微细节中,努力把规范做到极致,促进学生养成了良好的习惯,为学生的终身发展奠定了良好的基础。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">仪式教育育品质</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 生活需要仪式感,教育更需要仪式感。仪式教育是人民路初级中学的一大亮点。顾唯安副校长主持的十四五规划课题《初中班级仪式活动的指导策略研究》就是从学生实际出发,研究仪式教育对中学生成长的指导策略。5月21日,学校举行了共青团人民路初级中学第一届代表大会,会议按照严格的组织程序进行了团委换届仪式,让学生在仪式中感受规则,遵守规则。5月24日全体师生参加了周一的升旗仪式,轮值班级进行了国旗下主题演讲,演讲内容紧扣党史学习教育主题,讲述常州三杰英雄事迹,育人于仪式之中。5月25日参加了江苏省常州市“星火常传 青春向党”为主题的教育师范观摩活动,整个活动以《再见,红领巾》、《你好,共青团》、《青春,心向党》三个篇章为线索,将爱党融化于心、爱国内化于行。</span></p> 社团活动篇 <p class="ql-block">  学校充分利用第二课堂,开展形式多样、精彩纷呈的社团活动。每周三或周四的社团课是孩子们最感兴趣的课堂。在充分运用校内教师特长进行教学的同时,学校积极引进校外优秀教育资源充实到社团教师队伍中,让孩子们在专业教师的指导下学得更专业,收获得更多! </p> <p class="ql-block">  常来常往,常乐之州和安康福地在交往中增进友谊;且悟且进,建民初中学习组在学习中增长见识,不断反思,不断行动,必将推动学校全面发展!</p><p class="ql-block"> 建民初中赴江苏学习组</p><p class="ql-block"> 鲁信义 周洪涛 丁平</p><p class="ql-block"> 2021年5月27日</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  附: </span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 人民路初级中学简介</span></p><p class="ql-block"> 常州市武进区人民路初级中学(江苏省前黄高级中学附属初中)为武进区教育局直属公办初中隶属于前黄高级中学教育集团和前黄实验学校教育集团,2017年春由江苏省前黄高级中学组建创校团队。学校现有三个年级42个教学班,2136名学生,155位教职工。</p><p class="ql-block"> 学校占地面积58029平方米(约合87亩),总建筑面积46910平方米。学校建有能容纳800人的大报告厅、400米标准运动场、校园电视台、智慧云实验室、艺体楼等场所。校园环境优美,交通便捷,设施先进。所有教室均安装了触摸式交互一体机及双师常态化录播系统,可实现远程授课录课。</p><p class="ql-block"> 学校充分发挥了“名校办新校”的品牌办学优势,满足了家长对优质公办初中的需求。在“艰苦奋斗,务实创新,争创一流”的前中精神滋养下,在校训“厚德明理,知行合一”的高位引领下,在“尊重成长规律,服务学生发展”的理念熏陶下,学校正努力打造美育特色课程品牌,朝着“把学校建成一所有内涵、有特色、高质量、高品位的现代学校”目标迈进!</p>

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