守护生命，防患未然——滁洲中心幼儿园开展“防暴防恐”应急演练

鱼的记忆

为贯彻落实“安全第一，预防为主”方针，进一步加强幼儿园师幼的防恐防暴意识，掌握和提高面对恐怖暴力突发事故时逃生避险的自救自护能力，5月26日上午，我园邀请滁洲中心学校老师来园联合开展防恐防暴应急演练活动。 　　根据幼儿园实际，制定了《防暴防恐应急演练方案》，老师们一起商讨、学习演练方案，分好角色，力争演练活动中做到分工明确，责任落实，演练真实，把“生命至上，安全发展”的思路深入每一位教职工的心中，切实把各项安全工作责任明确，落实到位。 场景1：安全第一，教育先行 　　演练前，班级老师组织幼儿开展防恐防暴安全教育，通过观看图片、视频等形式为孩子们讲解了有关防恐防暴方面的知识及在遇到坏人时的应对方法及措施，教会孩子掌握基本的自我保护能力。 场景2：进入幼儿园门口登记 场景3：实战演练 上午09:00，小朋友们正在操场进行户外游戏活动。这时，一名“歹徒”以给幼儿园维修为借口，准备持武器进入幼儿园，被防护人员及时发现。面对危险的不明人员，防护人员勇往直前，并用钢叉、盾牌等防卫攻击，与其搏斗。 　　各班教师迅速组织幼儿有序进入就近教室、卧室进行躲避。幼儿躲进卧室后，老师们立即清点人数，迅速关紧门窗，拉上窗帘，引导孩子们找隐蔽的地方躲藏，做好防护，老师们合力关门窗并用重物将门口堵住，防止“歹徒”强行进入。 　　经过英勇搏斗，最终，不明人员被防护人制服。 　　演练结束后，各班老师带领幼儿回到班级，安抚幼儿情绪，并对此次演练作出总结，告知孩子们这是一场防暴演练，“歹徒”是由老师扮演的，目的是为了让大家在面对突发危险情况时，能够做到冷静不慌乱，学习自护自救的方法，提高自我保护意识。 　　此次演练使我园全体师生对于反恐防暴事件的应急处理及逃生方法有了切身体会。经过此次事件，幼儿学会了如何避险逃生，提高了自我保护意识，同时也提高了教职员工的防恐防暴意识及遇到突发事件的应变能力。