<p class="ql-block"> 青年教师是学校跨越式发展的关键和希望所在。为了让青年教师在活动中受到锻炼，得到提高，尽快成熟，我校于5月24、25日开展了本学期的语文、数学青年教师课堂教学比赛活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次活动以教师课堂教学比赛为载体，通过内化教学的新理念，研究课堂教学艺术，从而帮助青年教师进一步提高解读文本、设计课堂、驾驭学生、调控学情的能力。</p> <p class="ql-block"> 为了迎战这次比赛，参赛教师们在赛前就做了精心的准备，他们向经验丰富的老教师虚心请教、认真备课、制作教具、反复磨课。他们的精心准备，不仅是为了得到一个好名次，更想向学校展示出青年教师特有的上课风采！</p> 语文课堂 <p class="ql-block"> 语文科组一共有七位本学期新入职的青年老师参加比赛。</p> <p class="ql-block"> 李玲老师执教一年级《小壁虎借尾巴》一课，随文识字方法多，巧引质疑趣学文，表达训练有重视，朗读形式巧变化。</p> <p class="ql-block"> 何珍老师执教三年级《火烧云》一课，多环节创设情境，引导学生感悟语言，感受火烧云“善变”的美，同时，抓住排比句式体会文本的同时，适时进行言语表达训练。</p> <p class="ql-block"> 莫丽娜老师执教三年级《肥宅泡》一课，抓词解文本，学写相结合。</p> <p class="ql-block"> 黄洁老师执教四年级《巨人的花园》一课，环节设计过渡自然，课堂语言丰富，用品读、学生多样解读、情境表演等方式帮助进行重点内容的体会。</p> <p class="ql-block"> 许桂棉老师执教一年级《棉花姑娘》，字词学习方法多，充分利用角色扮演突出文中的对话训练，以读代误悟棉花姑娘和不同动物的心情，进而走近文本。</p> <p class="ql-block"> 杨皓月老师执教二年级《大象的耳朵》一课，注重多种识字方法的启发和归纳，细抓学生的字词积累。但还应该抓住低年级特点，用多读、以读代悟的方式去夯实学生的基础。</p> <p class="ql-block"> 赵艳娇老师执教二年级《蜘蛛开店》一课，巧用贴合开店的音乐开课，学生即时进入情境。善联系生活，引导学生启思质疑。能引导学生发现方法，学以致用，合作完成学习单。</p> 数学课堂 <p class="ql-block"> 赵梅贵老师执教一年级《阅览室》。赵老师课堂组织有方法，低年级的课堂氛围和谐融洽。</p> <p class="ql-block"> 何勇珍老师执教一年级《跳绳子》，善于引导学生观察获取数学信息，善于引导学生从已有的信息中去提出有价值的问题，在讨论中寻找解决问题的办法。同时，在突破难点上巧抓方法见了成效。</p> <p class="ql-block"> 王忠奇老师执教二年级《奥运开幕》（认识分）。情境导入设计讨巧，切题又吸引学生。善用多媒体直观演示，突出重点降低学生学习难度。</p> 结 语 <p class="ql-block"> 我们相信通过这样的活动，不仅能为青年教师的成长搭建平台，激励并促进青年教师勇于进取，不断提高自身的专业知识、专业技能和专业品质，实现自我超越。还能培养和造就我校优秀师资的后备人才，为学校、学生的可持续发展提供坚实的保证。</p> 寄 语 <p class="ql-block"> 习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出：“新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。”当代青年弘扬五四精神，担当时代使命，就是要以身许国，弘扬爱国主义精神；就是要树立与中国梦同心同向的理想信念；就是要苦练本领，开拓创新，永久奋斗；就是要修身立德，走向群众，实干担当，奏响新时代的青春之歌。</p> <p class="ql-block"> 青年的奋斗，没有完成时，只有进行时。让我们把握时光，提升专业技能，提高人文素养，奔赴理想的下一站！</p>