<p class="ql-block ql-indent-1">为了进一步深化我省小学英语课程和课堂教学改革，发挥核心学校和骨干教师在全省的示范和引领作用，加强各地小学英语写作教学的研究和交流，5月26—28日，在南京市举办了“全省小学英语写作教学观摩研讨暨江苏省小学英语教材实验基地活动”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动由江苏省中小学教学研究室主办，南京市教学研究室协办，江宁区教学研究室 南京市江宁实验小学承办。同时，本次观摩研讨活动全程进行网络直播。</p> 会议内容 <p class="ql-block"> 本次活动由三部分组成</p><p class="ql-block">1. 小学英语写作教学研讨课；</p><p class="ql-block">2. 基地学校特色教学教研经验交流；</p><p class="ql-block">3. 专家评课与讲座。</p> 日程安排 <p class="ql-block" style="text-align: center;">5月27日上午</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">5月27日下午</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">5月28日上午</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐州市教研员吴莹老师带队参加了此次活动。徐州铜山区教研员李敏老师全程陪同。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐州市大学路实验学校的陈璐老师代表我市执教了六年级的写作课，表现得非常出色。</p> 课堂精彩片段 <p class="ql-block ql-indent-1">陈璐老师执教的课题是Summer Holiday Plans。本次的展示课既是一种研讨和交流，也是一种开拓和创新。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈璐老师的写作课以牛津译林教材中Mike相关信息的整合为依托，以丰富多彩的假期生活为主线，引导学生思考假期计划的意义，激发学生想写；以思维导图为手段，训练学生思维的严谨性和合理性；以“给父母写一封信”为真实情境，鼓励学生写出自己的暑假计划并注意写作时的技巧与方法，鼓励学生敢写； 以“自评”、“互评”、“师评”为重点，突出写作中存在问题，引导学生会写。最后通过暑假中的特殊活动引导学生思考更有意义的暑假活动，达到德智体美劳均衡发展。</p> 课堂精彩瞬间 教研历程 <p class="ql-block ql-indent-1">宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一堂精彩的课也需千锤百炼、取长补短、吸众人精华，才能绽放光芒。为了呈现出一个更加精彩的课堂，吴莹老师和李敏老师全程陪同教研，零距离指导。</p> 磨课剪影 <p class="ql-block ql-indent-1">人多智慧广，星多夜空亮。本次优秀的展示课不仅凝聚着陈璐老师的心血，也汇集了所有参与教研老师的智慧。感恩睿智、优雅的吴老师一路指引、一路相伴。感恩美丽、智慧的李老师一路鼓励、一路陪伴。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在研训中积淀，在磨课中淬炼，在历练中蜕变，在反思中拔节。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。在教育科研的征程中，我们坚定前行。</p><p class="ql-block"><br></p>