<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 2021年5月26日上午7:50分，海南陵水思源实验学校刘志刚校长、郝厚先副校长以及中学部语文教师一行15人到我校开展课堂教学改革研讨交流活动。由南平学校邓翠柳老师和思源实验学校蔡连菊老师就《陋室铭》一课内容开展“同课异构”教研活动。第一节课由南平学校邓翠柳老师运用“三主六环”智慧课堂教学模式在七②班进行授课；第二节课由思源实验学校蔡连菊老师运用“520（自主多元五过程）”课改模式在七①班进行授课。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 首先由邓翠柳老师运用“三主六环”智慧课堂教学模式授课。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> “三主六环”:“三主”具体是以学生为主体，教师为主导，练习为主线的课堂教学理念；“六环”具体是指课堂教学的六个环节:1.揭题示标；2.学习指导；3.自研共探；4.学情展示；5.归纳总结；6.巩固提升。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">导学案</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">学生课前激情宣誓</b></p> 揭题示标 学习指导 自研共探 学情展示 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">课文朗诵:个人vs个人</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">课文朗诵:小组vs小组</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">抢答</b></p> 归纳总结 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 由学生自行归纳并说出本堂课的收获。</b></p> 巩固提升 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 学生自由、大声的朗读课文并背诵。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">认真听课并做笔记的领导和教师</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 然后由蔡连菊老师运用</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">“520（自主多元五过程）”模式进行授课。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> “520（自主多元五过程）”:1.导学示标；2.探究学习；3.交流展示；4.检测反馈；5.归纳总结。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">导学案</b></p> 导学示标 探究学习 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">教师范读</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">学生齐读</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">个人朗读</b></p> 交流展示 检测反馈 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">归纳总结</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">认真听课并做笔记的领导和教师</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 最后所有教师集中在中学部会议室评课议课。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">邓翠柳老师和蔡连菊老师说课</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 语文老师依次评议邓翠柳老师和蔡连菊老师的课堂</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 刘志刚校长点评两位老师的课堂并做两种授课模式的对比分析。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 周玉占校长评价两位老师的课堂、对比分析两种授课模式并做总结。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> </b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">课堂评价表</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 通过本次研讨交流活动， 大家达成共识:“三主六环”智慧课堂教学模式和“520（自主多元五结构）”教学模式两种课改教学模式有异曲同工之处，两位老师的授课方式和课堂展示各有千秋，把两种授课模式相结合，将会有很大的收获。我们相信，通过我们的共同学习和努力，两校的课堂教学改革工作一定会取得良好效果，必将进一步促进两校教育教学质量的稳步提升！</b></p>