<p class="ql-block">伴随着《我的动物朋友》主题学习活动结束，我们的快乐生态课程迎来了第三个探究主题——《玩具总动员》。</p><p class="ql-block">玩具一直是孩子们感兴趣、生活中接触得最多的事物，也是孩子们另一个喜爱和亲密的朋友。它不仅给孩子带来了快乐的情绪体验。在玩玩具的过程中也帮助他们逐渐认识周围的事、物和人，更有助于发展其动作协调性、动手操作能力、创造性思维等。为了让孩子们了解怎样选择合适的玩具并正确地使用玩具，充分发挥玩具的作用，因此我们设计了主题探究活动《玩具总动员》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本主题活动将带领孩子们探索各种玩具的玩法，了解它们不同的性能和作用，知道如何正确地选择和使用玩具；在对比传统玩具和现代玩具的活动中，了解时代变迁对人们生活的影响，并能发挥想象力自制玩具，享受动手操作带来的乐趣；在与同伴介绍、分享自己的玩具系列活动中，感受爱护玩具的重要性，初步体会游戏规则的意义并愿意遵守基本的游戏规则，增进同伴交往。</p> <p class="ql-block">更换的主题墙，本次主题墙互动性也较强</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">玩具是孩子们最喜欢的一个事物，家里无处不在的玩具，可能都堆不下了，那么本次主题咱们都开展了哪一些有趣的活动呢？快来瞧一瞧✌🏻</p><p class="ql-block">语言活动《玩具火车轰隆轰隆》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.玩开火车游戏感受故事中情节的有趣。</p><p class="ql-block">2.能依据画面的内容，简单说出故事情节。</p><p class="ql-block">3.了解故事内容，并学说短句，加点……冒……烟。</p><p class="ql-block">机灵的孩子们都学会了用短句哦，比如加点草莓🍓，冒出草莓烟</p> <p class="ql-block">快乐生态课程之健康领域：小猪感冒了</p><p class="ql-block">活动目的：1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。</p><p class="ql-block">2、初步了解预防感冒的方法。</p><p class="ql-block">3、知道感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子</p> <p class="ql-block">游戏活动《送玩具回家》（听说游戏）</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.感受在神秘，待中触摸物品的惊喜和快乐。</p><p class="ql-block">2.能将摸到的玩具送给自己的好朋友。</p><p class="ql-block">3.谁说短句，一颗糖果送给你，就是说声喜欢你。</p><p class="ql-block">表扬部分小朋友，能够很快的将短句学会，并且去运用，非常不错👍</p> <p class="ql-block">科学活动《传声筒》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.体验与同伴协作游戏的快乐，萌发求知欲好奇心。</p><p class="ql-block">2.大胆探索制作传声筒的方法，并将自己的发现用语言表述出来。</p><p class="ql-block">3.通过实验探究知道制作传声筒的方法。</p><p class="ql-block">孩子们很好奇这是什么，并且还可以听到对方说话，都玩的不亦乐乎✌🏻✌🏻</p> <p class="ql-block">科学活动《面粉也能当玩具》</p><p class="ql-block">活动目标：通过看一看、摸一摸、玩一玩对面粉产生兴趣。</p><p class="ql-block">2.捏一捏、做一做能大胆的用面粉团进行创作。</p><p class="ql-block">3.通过实验探究活动，对干、湿面粉有初步的感知，并能用语言表达出来。</p><p class="ql-block">让孩子们初步感知面粉，加点水进去面粉会怎么样？多加一点水面粉又会怎么样，加很多水面粉又会怎么样，带着问题，带着老师之前的操作，孩子们一个个撸起袖子开始做！</p> <p class="ql-block">音乐活动《我有玩具大家玩》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.感受与朋友分享玩具的快乐。</p><p class="ql-block">2.能通过倾听示范的方法学习歌曲，并在老师的引领下参与反思学习的情况。</p><p class="ql-block">3.学唱歌曲，我有玩具大家玩，并愿意参与表演。</p> <p class="ql-block">全景数学：糖葫芦</p><p class="ql-block">✅ 游戏目标:</p><p class="ql-block">通过穿糖葫芦的方式来扩展和创建视觉模式。</p> <p class="ql-block">本月家长进课堂：晨宇爸爸妈妈进到课堂带着孩子们做了蛋挞，给我们上了关于玩具的课～太充实啦</p> <p class="ql-block">看着就很有食欲😋😋</p> <p class="ql-block">吃的很开心呀～</p> <p class="ql-block">⭐⭐⭐</p><p class="ql-block">那么本次主题《玩具总动员》不紧紧是这上面的一些课程，还有</p><p class="ql-block">语言活动：玩具在哪里（讲述）、我最喜欢的玩具（谈话）。木偶奇遇记（故事）</p><p class="ql-block">社会活动：送玩具回家、好朋友一起玩、他不是你的小兔、</p><p class="ql-block">科学活动：好玩的气球、</p><p class="ql-block">音乐活动：旋转木马、火车开啦、玩具店</p><p class="ql-block">我们的活动是不是特别的丰富多样呀？✌🏻✌🏻✌🏻</p><p class="ql-block">那么我们快乐生态课程《玩具总动员》结题啦！在课程开展过程中离不开爸爸妈妈们的积极配合，期待大家多多反馈课程内容的开展，多多提出宝贵意见，让我们一起期待下一个主题《点线王国》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最后希望我们能一如既往地合作，一起关注孩子们的进步和成长，互相沟通，一起家园合作，让孩子健康、快乐的成长，让孩子们做自己的主人！❤❤❤</p>