联盟促发展携手共成长同圆教育梦——四校联盟教研活动热水小学站

热水小学孙佳新

为全面提升教师的专业素养，实现教学资源共享，促进校际间的合作交流，切实落实新课程理念，构建高效课堂。按建平县教育局统一部署，四校联盟教研的脚步在微风不燥的五月走进了热水小学。 课堂展示语文课堂 　　第一节课是由郑老师执教的二年级课文《大象的耳朵》。 郑老师老师以大象图片导入，迅速激起了学生的学习兴趣。让学生观察大象的耳朵，并说一说大象的耳朵有什么特点。谈话交流的教学方式充分发挥了学生的学习主动性，培养了学生独立思考的能力。在整堂课的教学中郑老师注重对学生行为习惯的培养以及对学生的积极性评价。 　　郑老师注重对学生行为习惯的培养，学生齐诵坐姿，握笔，书写的儿歌，以及下课时行为习惯的养成儿歌。新颖独特，意义重大。 　　第二节课是孙老师执教的六年级文言文二则中的《学弈》。孙老师教学思路清晰，教姿教态自然大方。教学环节设计完整，她注重学生学习方法的掌握与灵活应用，学生以自学为主，符合高年级的教学特点。整堂课取得了良好的教学效果。 　　孙老师本堂课对于思维导图的应用是一大亮点，学生根据课文内容结合自己的理解亲手绘制思维导图，真正体现学生自主学习和总结归纳的能力。 评课议课 　各联盟校老师积极参与听课，谦虚好学，聚精会神，边记录边思考。 　　课堂观摩结束后，在韩校长的带领下，各联盟校老师围坐一堂，各抒己见，积极评课，直言不讳。同时取长补短，共同商讨制定切实可行、灵动有趣的教学方案。 　　两位语文老师的不足是教学语言还不是十分严谨，有待提高。课堂一些细节方面的设计还需要再多下功夫。 执教者反思 　　教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。在听了各位领导和老师的建议后，出课的教师反思自己的不足，思考今后课堂应该如何才能更完美。 英语课堂 　　第一节课是冯晓梦老师执教的六年级M9U1,《Best wishes to you》。主要内容是学写留言条，这也是小生初中的作文考点。冯老师课上沉稳大方，课前做了精心准备。运用自然拼读法教授生词非常好。词句结合，问题巩固，层次十分清晰。重点突出且学生得已掌握，为写留言条打基础，最后学生能用所学知识写留言条，学以致用。 　　第二节课是张主任执教的是四年级的Module 8 Unit1《They sang beautifully.》本课内容为一般过去时态对于四年级的学生来说，本课内容有一定的难度涉及语法知识课文内容也长，非常考验教师的素质和能力。张主任用单词引出短语再引出句子的方式结合图片帮助学生理解课文阅读课文复述课文，难点轻松突破。而且用听说读写游戏等不同的方法反复操练过去式、短语、句子，学生掌握得非常扎实，最后学生能够根据思维导图复述课文。并能创编对话，看图说话，在短短的40分钟时间里完成了很多内容，课堂效率非常高。得到大家的一致好评。非常值得学习。 　　两位英语教师的不足之处是时间把握不够严谨，环节的时间分配上拿捏的不够精准，今后在时间的掌握上还要多加思考。 评课议课总结 　　最后由我校陶校长做总结发言，陶校长表示本次教研活动，不仅引领了教师专业成长，让课堂焕发出活力，而且充分培养了学生学习的主动性和创造性，切实做到学生是学习的主人，在课堂上真正活起来、动起来。实现了交流互动、优势互补，有效的促进了学校与学校、教师与教师之间的互动交流，探索良好的教研氛围，也有效推动了联盟教研活动的深入开展。 参观幼儿园 　　活动最后，邀请兄弟学校的领导和老师参观我校附属幼儿园，参观了幼儿园的环创，孩子们还为客人们表演了他们准备的节目——大鼓《中国范》，非洲鼓，叠杯，特色足球，安吉游戏等。各校领导和老师给予我校幼儿园高度认可和评价。 　　伴随着孩子们欢乐的笑声，此次四校联盟教研活动慢慢的落下了帷幕。 　“独行快，众行远。” 凝聚产生力量，团结诞生希望。希望在以后的四校联盟教研中，我们能继续携手，一起前行，共同成长，共创教育辉煌！！！