同行“主题学习”之路，共唱“语文教学”之歌——记晋中市“语文主题学习”名师工作室第三期培训（昔阳）

春风吹又生

　　语文主题学习，是山重水复疑无路中的柳暗花明，是梦里寻他千百度时的蓦然回首。相约繁花争妍的五月，相聊语文主题学习成果。 在这繁花似锦的五月，昔阳县教科局教研室迎来了晋中市“语文主题学习”名师工作室第三期培训活动。

　　本次活动由晋中市教育局主办，昔阳县教科局教研室、昔阳县实验小学和昔阳县子弟小学承办。

　　5月26日下午3点，活动准时开始，晋中市所有实验校教师相约网络钉钉直播，聆听来自昔阳县实验校的汇报交流分享。

　　活动分三个板块进行

　百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航

　　 昔阳县小学语文教研员宫新月老师对我县“语文主题学习”工作的开展做了详细的汇报。

　春兰秋菊各芳泽，匠心独运换新颜

　　昔阳县子弟小学为大家做了交流分享。在2019年到2020学年度，子弟小学重点推进养成读书习惯，创建书香校园的活动，营造了内涵丰富特色鲜明的校园文化。

　　 昔阳县实验小学做汇报交流。实验小学提出“以学生为主体，以学习为主线，扩大学生学习半径，做幸福的读书人”的办学方向。学校从“转变理念探新路”、“脚踏实地求发展”、“不懈努力摘硕果”以及“盟区推广见成效”四个方面交流分享。

　一花独放不是春，百花齐放春满园

　　“独行者步疾，结伴者行远”会诊现状，昔阳县小学语文主题学习，在行进中还存在校际差异，教师队伍年轻化的实验小学需要优师的引领，能手骨干汇聚的子弟小学年龄相对老化，缺乏活力与热情，基于此，两校联手确立了“一师一结伴，一期一教研，校校出特色，联手出亮点”的课题实验理念。5月10日，两校名师工作社的12名成员齐聚子弟小学多功能会议室，在宫老师的引领下，开展了第一次“单元整合写字课”联合教研活动。活动中，各校成员围绕“二年级第八单元单元写字教学”进行教研，张丽娟老师作为主备人，将其教学设想进行分享交流，全体人员从语文素养、课程标准、教材编写、单元要素、学生现状等教学策略等方面斟酌，形成可实践可操作的单元整体写字课样板课程。

　　活动最后，晋中市教育局教研员武志萍老师做了总结发言，她说：“昔阳县教育局重视顶层设计，直面教育的问题，他们组织老师们走出去学习，大胆实践，取得了优异的成绩，子弟学校从科学研究入手，呈现了四个片段教学，引发了我们的许多思考，学校组织了丰富多彩的读书活动，校园呈现了勃勃生机。昔阳县实验小学大胆创新，扎实工作，呈现了优秀的课例，实现了一课一得，特别是校长亲自培训教师，让我们肃然起敬，希望昔阳的教研团队继续努力。”

　　起步是为了寻找更好的方向，齐步是为了追寻更美的路径，牵手一起走，在经历中成长，在体验中改变，我们信心百倍！

　　培训结束后，实验小学王校长做了总结发言，校长提出：要分数，更要分数后面的东西，这些都藏在语文主题学习的应用中。我们今天做教育的人既要转变观念，解决理论问题，又要学习好的方法，解决方法问题。总之一个字“变”，要变教为学，让我们语文教师在探索实践中寻求新方法。

　　子弟小学宋校长做了总结发言。她指出大家要意识到时代在变化，教学在改革，无论怎么变，立德树人的教学宗旨不变，以学习为主，以学生为本，以阅读为线，追求一课一得，课课有得的目标不变。期望大家，牢记爱自己从理念开始:回归语文本色，轻轻松松学，简简单单教；爱学生从课堂中行，回归课堂本味，简简单单教，清清纯纯学。

　　昔阳县教研室张主任指出：语文老师要做阅读的引领者，让孩子们喜欢上阅读，爱上阅读；要做课堂的变革者，勇于改变，让课堂充满朝气和活力；要做好语文老师，勤于学习，勇于尝试，精于设计，智于组织，巧于练习，乐于反思。

　　最后，教研室宫老师做以下总结：语文教学，千里寻道，道在哪里？道曰学，学则思，思则获；道曰变，变则通，通则久；道曰行，行则至，至则美。

　　鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落，甜蜜的梦谁都不想错过，我们手拉手肩并肩，一起让阅读洒满孩子的童年，一起唱响语文主题学习之歌！