<p class="ql-block"> 为深入践行《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，贯彻落实海南省幼儿园推广儿童阅读项目的需求，促进我县幼儿园高质量发展，特别是推动民办幼儿园的办园质量提升，带动片区学前教育联动发展，2021年5月25-26日由陵水县教育局学前办王文凤教研员组织开展了为期两天针对椰林镇第三片区桃李幼儿园、启航幼儿园、金色童年幼儿园、桃万蓝天幼儿园、桃万小童星幼儿园和银河幼儿园等6所民办园进行入园调研指导工作。</p> <p class="ql-block"> 本次调研活动由入园指导和座谈交流两部分组成，<span style="font-size: 18px;">在椰林桃园幼儿园薛园长和骨干教师的陪同下，教研员走进班级，</span>通过现场观摩、问诊把脉助力民办幼儿园专业成长，进一步优化了班级““儿童友好”图书角创设、幼儿一日生活安排、常态教研的开展与实施。</p> <p class="ql-block"> 首先， 在实地查看<span style="font-size: 18px;">班级友好图书角创设</span>过程中，各民办幼儿园均开设班级图书角，其中桃万小童星幼儿园和银河幼儿园设有好书推荐、投放主书和辅书，桃李幼儿园按要求设有班级图书分享墙。</p><p class="ql-block"> 各园存在共性问题有推荐的主书目的不明确、班级图书角选址不合理，未引导幼儿制作借书标签、图书分类标签，未提供纸和笔给予幼儿适时进行阅读记录。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 其次，在班级一日生活动中，个别园所教师的备课未按周计划中安排进行，一日活动时间安排未充分给予幼儿自主阅读活动。</p> <p class="ql-block"> 答疑环节，王教研和薛园长就一日活动的科学规划、班级阅读角创设以及<span style="font-size: 18px;">家庭亲子阅读活动</span>等相关问题进行现场答疑，并引导教师们树立正确的儿童观，站在儿童发展的视角思考问题。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 王教研员结合椰林第三片区各民办实际，进行梳理和总结，要求<span style="font-size: 18px;">各园及时反思，将反馈问题进行专项整改，并</span>给予以下指导性建议：</p><p class="ql-block"> 1.基于儿童视角，充分利用园所环境创设班级“儿童友好”图书角，有效促进幼儿发展。图书角要投放不少于班级人数的1.5-2倍的书籍，包括主书和辅书。主书可一、两个月更换一次，辅书可以更长时间才更换，更换时间长短要基于儿童的需求。</p><p class="ql-block"> 2.做好顶层设计，提升幼儿园品质。以优化一日活动为切入点，加强园本教研，以儿童发展为首要目标，保证幼儿充分的户外活动、自主阅读和自主游戏时间。其中阅读活动要持之以恒，每天安排固定的阅读时间，小班15分种、中班20分钟、大班30分钟。</p><p class="ql-block"> 3.根据班级教室空间合理规划，各园教研组带领做出“儿童友好”样板活动室，以点带面，辐射各班级，达到集体共赢的目的。</p><p class="ql-block"> 4.有效推动家长在家庭中开展亲子阅读活动，指导家长在基于幼儿、服务于幼儿视角之下创建家庭阅读角，共建亲子共读的良好阅读氛围。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过本次王文凤教研员和椰林桃园幼儿园的入园指导，进一步<span style="font-size: 18px;">落实陵水黎族自治县教育局学前办的片区教研精神，全面提升我片区学前教育的保教质量和教师业务水平，达到互学共研、同进步的目的。相信在县教育局各级领导的关怀与指导下，椰林镇第三片区幼儿园将继续深入研讨、思考，不断调整，进一步</span>明确办园方向，提高早期阅读的指导能力，促进了办园品质的提升，为建设海南自由贸易港高质量教育添砖加瓦。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">图文编辑：韦菲</p><p class="ql-block">图文审核：薛若</p>