<p class="ql-block">培养学生具有一定的计算能力，是小学数学教学的一项重要任务。是《数学新课程标准》的一项重要目标，为了检测学生数学计算学习情况，进一步培养学生扎实有效的计算技能，提高学生思维的灵活性与敏捷性，激发学生的数学计算兴趣。我校于5月12日举行了数学计算能力竞赛初赛，一至四年级全体学生参加了此次数学竞赛初赛活动。</p> <p class="ql-block">此次竞赛以年级为单位进行，学校统一命题。命题要求以年级教材为依据，适当覆盖本年级以下的计算内容，一、二年级侧重于口算、脱式计算、填空相结合。三至四年级侧重于口算、脱式计算、竖式计算、简算、估算相结合。试题注重数学基础知识、基本技能的运用，可以培养学生良好的计算习惯，提高学生的数学计算能力。竞赛统一时间，限时进行，由科任教师阅卷，然后根据分数的高低，按班级选出班内的10名同学参加代表班级参加决赛活动。</p><p class="ql-block">竞赛开始了，瞧！孩子们细心审题，认真计算！</p> <p class="ql-block">孩子们个个胸有成竹，他们专注地盯着每一道题，心无旁骛地运算着！数学素养奔腾于笔尖，计算技能洋洋洒洒倾泻于纸上。</p> <p class="ql-block">这道题该怎么做？孩子们正在努力思考，头脑中回响着老师说过的话：认真点，再认真点！</p> <p class="ql-block">考试结束后，老师们紧张的阅卷中～</p> <p class="ql-block">经过紧张、激烈的竞赛，一大批数学计算能力过硬的学生脱颖而出。获奖名单如下：</p> <p class="ql-block">这些优秀的孩子于5月26日又代表班级进行了进一轮的决赛活动。</p> <p class="ql-block">考场秩序井然，孩子们毫不松懈的答题，老师们一丝不苟的监考。</p> <p class="ql-block">同学们在规定的时间内比速度、比思维、比技巧，发挥出了自己的最佳水平。比赛结束后，老师们紧锣密鼓的开始了阅卷，他们深知孩子们对此次竞赛的重视，因此他们一丝不苟，分外认真。并公平公证的评选出了“计算小能手”，对取得了优异成绩的同学在六一活动中将进行表彰。</p> <p class="ql-block">此次数学竞赛的举行，不仅提高了学生的口算计算能力，培养了思维的灵敏性，而且让学生在争分夺秒的过程中体会到了时间的宝贵，为学好数学打下了基础。</p><p class="ql-block">今后，数学组将继续举办形式多样的数学学科活动，营造浓厚的数学学习氛围，拓展学生的解题思路和知识面，全面提升学生的综合素养和学科学习水平。</p>