我的启蒙老师--致天下启蒙老师

黎丹

至今我还珍藏着这张发黄的照片，悠悠岁月也没抹去我的记忆，仿佛一切都是发生在昨天。我们常在梦中又相聚。照片是在香港的郊外山上拍的，当时我的启蒙老师正在三个孩子蜂拥下哄笑着向山下走，其间最小的就是我，我的学生生涯是在那时开始的。   “望女成凤”的父母将我姐弟三人送到只有三个学生，两个老师的家里。听父亲说他俩是夫妻，毕业于上海复旦大学，因还没找到合适工作，他俩以教书为业。男老师，我没一点记忆了，唯独那女老师留给我不可磨灭的印象。虽然她姓名我忘记了，但她那张漂亮年轻面庞铭刻我脑中，特别是她那多才多艺的特点吸引了我。这位老师教我们国文，她甜脆的国语十分好听，直到现在我读那国语，连我现在的口音也没完全改变，说不准标准的普通话，总夹着那口音重的国语调。我们用的是她自编的课文，几乎都是些唐诗宋词和名家的散文。她总是先带我们出去观赏大自然的现象，回来再针对学习文章，使我们很快读懂了许多。     香港那弹丸之地，风景很怡人。山多水多，特别那清澈的溪水，从山涧流淌下来。我们常打着赤脚站在溪水中捉那小鱼和蝌蚪。美好的情景，我一辈子不会忘记。在大自然怀抱中，她教我们学文，讲明爱护大自然，保护弱小者的道理。     从这位老师那里，我知道了:磷峋的山石、潺潺的泉水、圆莹的露珠、绿色的田野、重叠的山峦，使我从小就憧憬着大自然。   记得有一年春天，她说带我们去田野找春天，路上老师有意问我，今天眼里看到什么颜色最多？我毫不犹豫说是绿色。老师点点头教我们读宋代王安石的一首诗:“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这首寄托了诗人浩荡的情思，描绘了撩人春色的诗，我几十年没忘记，一直到我也成了一位语文老师，我讲起这首诗总是那么声情并茂。   正是这位老师的启迪和为人影响了我一生，从那时我立志当老师，当一位像他那样的语文老师。童年时，我爱将邻里孩子组织一起学习唱歌；初中毕业，我坚定不移选考师范；三年师范，我沉湎于文学海洋里遨游，为自己将来奠定了坚实的基础，我习文绘画，练琴爱书；师范毕业，我自愿来到一远离城市的乡村小学任教，将自己的青春年华永远留在那块贫瘠土地上。在农村里如鱼得水，带领着农家子女到田野山村到湖边山峦，我们编排节目送到了田间地角去慰问那些终年耕耘的广大农民。我与那里人们结下的友谊天长地久。直到现在，我常追忆在那里的日子，虽然我失去了许多，总没有懊恼。我为那里教育也曾伸出过双手，在那蹉跎岁月里，我寻到了慰藉和希望。   我常想:一个老师对一个学生一生影响该有多大啊？可能启蒙老师早已忘记了我，因为她有太多太多的学生，而我岂能忘记她——我的启蒙老师。