<p class="ql-block"> “暮春渐远初夏来，最美人间五月天”，为了进一步加强教师队伍建设，加强城乡教师之间的交流与学习，提高课堂教学效率，推进课堂教学改革，促进城乡教育的均衡发展。2021年5月26日，我校与濮阳县第五小学开展了联合教研活动。</p> <p class="ql-block"> 在本次教研活动中，数学的授课内容为《整数加法运算定律推广到小数》，授课老师为濮阳县第五小学的张琳老师和渠村乡武寨小学的史少龙老师。</p> 课堂掠影 <p class="ql-block"> 第一节是由我校史少龙老师进行授课。史老师整堂课重运算、重应用，思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，并且，史老师特别注重对后进生的引导，能够使每位学生都<span style="font-size: 18px;">积极的参与到课堂中。</span></p> <p class="ql-block"> 第二节是由县五小的张琳老师进行授课。张老师整堂课重过程、重探究，语言简洁，赞赏到位，在教学新知识时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学习与生活的联系。并且，张老师能够在课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。 </p> <p class="ql-block"> 同一堂课，两位授课老师设计不同，各有侧重，呈现出不同的亮点，无论是教师的讲解引导，还是学生的互动交流，都让学生们沉浸其中，获得知识和享受。</p> 评课议课 <p class="ql-block"> 评课议课环节中，史老师和张老师分别作简单说课和课后反思发言。接着参与活动的教师对现场观摩两节课进行评课交流研讨。老师们就“学生上课情况”、“自身的思考”以及“授课教师对课堂本质的把握”进行了深刻研讨。特别是县五小优秀教师孙九利老师做出精彩的评课，她站在“深度教学”和“自主课堂”的高度对每堂课作深度剖析。分析教学设计中的优点，对每堂课也提出了中肯的建议。老师们在共享收获的同时真诚地提出自己的建议，并结合自己的实际教学提出困惑，老师们进行相互解答，研讨氛围浓厚。</p> <p class="ql-block"> “同课异构”为我们搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示不同教学风格的平台。在活动中，不论是执教者还是听课者，都受益匪浅。我们相信，在教研团队和广大老师们的共同探索、共同努力下，博采众长，一定会让我校的教育教学更加灿烂辉煌！</p>