<p class="ql-block" style="text-align: center;">当冷遇见暖 便有了雨</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">当春遇见冬 便有了岁月</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">当我们遇见你们 便有了平台 有了方向</p> <p class="ql-block"> 为了提高我镇教师的文化素养，促进教师专业化成长，进一步提升小学语文学科阅读教学的科学性和实效性，提高教师的阅读理解能力。5月26日上午，我们有幸邀请了县教研室杨国祥主任和西关小学优秀骨干教师王晓老师，对我镇全体高年级教师进行小学语文阅读理解能力培训活动。</p> <p class="ql-block"> "胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华"。王晓老师的《如何提升小学高年级学生的语文阅读能力》的报告，得到我镇老师们的高度赞扬，高年级的语文题量增加，难读增大，阅读题比重提升，在复习备考期末之际，王老师的报告真是雪中送炭。</p> <p class="ql-block"> 王老师先为大家解读了高年级的课程标准，让我们明白了课标对高年级的阅读要求。</p> <p class="ql-block"> 接着王老师又从阅读理解的考试方向、失分情况及原因分析、答题技巧三个方面结合历年考题为大家一一分析，事无巨细。</p> <p class="ql-block"> 王老师推心置腹把多年来阅读理解上的教学经验全部倾囊相授，比如联系上下文理解词语的题要交给学生:字不离词、词不离句、句不离段、段不离篇；防止漏题的好方法就是:指着题号认真读题；文章篇幅短的，可以先读题，再带着问题读文章，文章篇幅长的，可以先看题目、开头和结尾，然后看题目，带着问题再第二遍读文章；考察修辞方法的题目，在复习时要给学生固定答题格式，考试时让学生像套公式一样去完成题目……</p> <p class="ql-block"> 真是“听君一席话，胜读十年书”！细细品味王老师的每一个案例，仔细琢磨王老师的每一个方法，让我们豁然开朗，如果加以运用，这就是---捷径！</p> <p class="ql-block"> 县教育局杨国祥主任高屋建瓴、洋洋洒洒，专业、全面、透彻的讲话，显示出其深厚的教学功底，他希望我们都能做习近平总书记口中的“四有”好老师，最重要的是有扎实的学识，作为一个语文老师首先自己爱上阅读，然后唤起学生对阅读的热爱。书本只是一个例子，教师要研究课标，研究命题方向，那就会收获事半功倍的效果。杨主任的讲话唤起了我们乡村教师对小学语文的热爱，将整个活动引入了高潮，赢得全场一阵阵掌声。</p> <p class="ql-block"> 最后杨勋海校长对本次活动进行了总结发言，他首先感谢杨主任和王老师百忙之中为朱田小学送来教学经验，杨主任非常关心朱田老师的成长，对朱田小学的好成绩也是非常期待，还有不到一个月的时间就要面临毕业考试，老师们要结合王老师的方法提高复习效率，让六年级的学生在我们手中画一个完美的句号。</p> <p class="ql-block"> ＂我原想收获一缕春风，而你却给了我整个春天。＂也许，汪国真的这句诗最能表达我们此刻对杨主任和王老师的感激之情。</p> <p class="ql-block"> 教育任重道远，我们必须不断提高自己，不断去实践和反思。经验和实践相结合，学以致用，缔造完美课堂，打造理想方法，是我们孜孜不倦追求的教育梦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">朱田镇中心小学</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2021年5月26日</p>